Como ensinar habilidades de pensamento crítico para Adultos

habilidades de pensamento crítico são benéficas para os alunos jovens e velhos. Eles ajudam tanto dentro como fora da sala de aula . Enquanto jovens estudantes muitas vezes pode aproximar a aprendizagem do pensamento crítico de uma maneira mais teórica , muitos alunos adultos apreciam um mais hands-on e abordagem realista para o aprendizado de habilidades de pensamento crítico. Ensino de habilidades de pensamento crítico para adultos deve ser baseada na realidade e deve ilustrar os benefícios do pensamento crítico em life.Things diárias que você precisa

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Estabelecer um conjunto de pensamento crítico comum e conceitos lógicos . Incluir termos como valor suposição , hipótese descritivo , falácia , argumento, premissas, conclusão , validade, solidez e outros conceitos . Definir cada conceito e fornecem exemplos claros .

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Apresente problemas comuns e acessíveis para a discussão que exigem que seus alunos ou escolher um lado ou tomar uma decisão. Por exemplo, se os homens e mulheres recebem o mesmo tratamento nas forças armadas ? A questão ou problema deve ser divisivo e prestar-se a uma discussão que pode ser impulsionado por introdução contínua de variações sutis do problema inicial. Por exemplo, se os homens e as mulheres devem receber tratamento igual , isso significa que eles também deveriam ser obrigados a preencher os mesmos desafios físicos?

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Desafie cada afirmação seus alunos fazem , pedindo-lhes como eles chegaram às suas conclusões . Enquanto isso, ser respeitoso com o seu público adulto e dizer-lhes que o propósito de seu questionamento não é de menosprezar ou diminuí-los ou as suas ideias , mas sim para desafiá-los a gerar apoio para suas ideias.

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Peça a seus alunos para escrever uma descrição passo -a-passo de sua posição sobre o assunto polêmico . Insista para que eles incluem qualquer conhecimento exterior ou de investigação que não se inserem no âmbito da análise lógica ou crítica. Isso pode ser feito tanto em sala de aula ou como trabalho de casa.

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Desafie seus alunos a analisar sua escrita. Peça-lhes para destacar exemplos do pensamento e da lógica conceitos críticos comuns que delineados no início do curso. Eles devem escrever comentários marginais sobre a sua escrita que explica por que cada parte destacada representa o conceito lógico que identificá-lo como .

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Instrua seus alunos a partilhar a sua escrita com um colega, e peça a cada par de ler através do trabalho de seus pares com o mesmo olho no sentido de identificar o pensamento ea lógica conceitos críticos .

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Instrua seus alunos a compartilhar seus comentários com os autores da escrita que lêem.

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Desafie seus alunos para corrigir eventuais erros ou hipóteses lógicas na descrição passo -a-passo de sua posição.

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Desafie seus alunos para escrever uma descrição passo -a-passo sobre a antítese da sua posição sobre o assunto polêmico .