Testes de aptidão para Música nas escolas secundárias

aptidão musical é difícil determinar com precisão . Poucas habilidades musicais foram conclusivamente provado ter um componente hereditário distinto de competências adquiridas , e menos ainda pode ser testado para em uma maneira confiável . No entanto, os testes de aptidão confiáveis ​​existem para algumas habilidades musicais , e estes testes podem ser utilizados pelos professores de música para avaliar alunos do ensino secundário que estão faltando na experiência musical. Passo

A capacidade de reconhecer passo é crucial para estudantes de música . Um estudante com afinação perfeita é capaz de reconhecer uma nota de ouvido sem ser dada uma nota de referência . Um aluno com relação relvado pode reconhecer uma nota de ouvido se ela é contada a altura de uma nota tocada antes . O Instituto Nacional de Surdez e Outros Distúrbios de Comunicação tem um teste simples que pode diagnosticar de forma confiável tom surdez, enquanto publicações GIA tem um teste audiation musical projetado especificamente para estudantes dos graus de sete a 12 anos.

Rhythm

Todos os músicos, percussionistas , não apenas deve ter um senso de ritmo . Vários testes foram desenvolvidos para determinar senso de ritmo do aluno , algumas delas tendo sido projetado especificamente para os estudantes do ensino secundário. Ritmo de improvisação prontidão recorde teste mede GIA Publicações ‘ habilidades rítmicas para estudantes em grau três e para cima.

Comprehensive

Para os professores que querem testar as aptidões musicais mais geralmente , os testes abrangentes aptidão musical medir habilidades em melodia, harmonia , ritmo , métrica, fraseado, equilíbrio e estilo. O teste mais popular desta natureza é o perfil de aptidão musical do GIA , que se destina especificamente para estudantes dos graus de cinco a 12 anos. Este teste é o padrão da indústria em testes de aptidão musical e é até hoje a prova de aptidão musical única verdadeiramente abrangente em existência.

Geral

Para algumas classes , habilidades musicais deve ser combinada com outras habilidades intelectuais e /ou acadêmicas. Realizando os músicos , por exemplo, deve ter uma boa memória e ser capaz de lembrar a letra de várias músicas ao mesmo tempo. Os teóricos da música , por outro lado , deve ter um forte aperto de matemática , porque a teoria musical é derivado principalmente de teoremas matemáticos . Para os professores de realizar ou músicos teóricos , testes de aptidão gerais podem ser usados ​​para destrinchar habilidades verbais , matemáticas e visuais dos alunos. A Fundação Johnson O’Connor Research oferece um tal teste.