Atividades Educacionais para Alunos com TDAH
Um distúrbio de comportamento comumente diagnosticado na infância , de déficit de atenção /hiperatividade, ou TDAH , é estimada a afectar entre 3 a 7 em cada 100 crianças em idade escolar , de acordo com estatísticas da Associação Psiquiátrica Americana 2000 . Os principais sintomas do TDAH são desatenção , hiperatividade e impulsividade . Pouco é conhecido sobre os estudantes universitários com TDAH . No entanto, muitas técnicas educacionais melhoram a aprendizagem para os alunos com TDAH de todas as idades . Estes incluem apresentações em sala de aula que usam trechos mais curtos e discretos e integrar mãos em atividades. Atividades para a dificuldade em completar tarefas
Concentração é difícil para os alunos com TDAH .
Um dos principais problemas para os indivíduos com TDAH é a dificuldade em completar as tarefas que estão livres de erro, clara e organizada . Existem várias atividades que podem ajudar os alunos a concluir com êxito as suas atribuições. A primeira é ter a ajuda do instrutor os alunos quebrar a atribuição em pequenas partes que podem ser resolvidos um de cada vez . Os instrutores também devem adicionar os prazos para cada seção para ajudar a evitar a procrastinação . O segundo é fazer com que os alunos trabalham em grupos para trocar feedback ou ajudar com a tarefa. Além disso, os alunos podem verificar o trabalho de outros membros da equipe . A combinação destas atividades ajuda os indivíduos com TDAH manter na tarefa, corrigir erros e terminar suas tarefas .
Atividades para envolver os alunos
Equipe projetos, definições de grupo e colegas tutores são ferramentas úteis .
Os alunos com TDAH têm dificuldade de se concentrar por longos períodos de tempo. Há atividades que irão aumentar o envolvimento dos alunos na aprendizagem. O trabalho em grupo é um exemplo de atividade que ajuda os alunos , porque os membros da equipe fazer perguntas e encontrar maneiras de trabalhar juntos para resolver o problema. Outra atividade é dar aos alunos um resumo da palestra e para adicionar em questões que devem preencher durante a palestra . O aluno é ouvir o instrutor # 039; s palavras com mais cuidado , porque ele está à procura de respostas. Outra atividade é a utilização de jogos durante uma palestra . Dê pontos para encontrar informações na palestra ou através da recolha de informações a partir de lâminas ou outros materiais . Por exemplo, se a palestra é sobre os mamíferos , pedir aos alunos para manter uma lista de todas as características físicas de mamíferos abordados durante a palestra . No final da palestra dar pontos para o aluno com a mais longa lista correta . Finalmente, use mini- palestras dentro da palestra. Forneça uma breve palestra de 10 a 15 minutos . Em seguida, pedir aos alunos para completar uma atividade antes de ir para a próxima parte da palestra .
Atividades para minimizar as distrações
atividades em sala de aula destinadas aos alunos com TDAH trabalho para todos alunos.
Estudantes com TDAH são facilmente distraídos por ruído ou atividades de outros alunos , atividades externas (visíveis através da janela ou da porta) ou por atividades de animais de estimação ou outros instrutores ou auxiliares em sala de aula. Os professores podem criar atividades que tenham menos distrações e ajudar o aluno a manter o foco no trabalho. Um exemplo é a concepção de uma atividade em uma área organizada , onde o único item de interesse é a atividade . Remover distrações da sala de aula . Isso fará com que seja menos provável que o aluno vai passear a partir da sessão para verificar o aquário ou a atividade na gaiola de coelho . Puxe tons nas janelas e portas e tornar o ambiente o mais silencioso possível . Certifique-se de que outras pessoas na sala também estão prestando atenção na aula ou atividade e não trabalhando em outro projeto . Use uma? Mãos no projetar e dar orientações para cada etapa. Peça aos alunos para repetir as instruções ou para descrever o que eles estão fazendo. Isso permite que o instrutor de observar se o aluno compreende a atividade. Além disso , use vários meios ou ferramentas para as diferentes actividades . Use quadros brancos , computadores, papel colorido , slides, filmes ou modelos para demonstrar a atividade de aprendizagem . Peça ao aluno demonstrar o que aprendeu usando a mesma ferramenta para indicar informações ou selecionar partes da sessão de aprendizagem que foram especialmente interessantes . Estes tipos de atividades funcionam bem para todos os alunos e melhorar a aprendizagem dos alunos.
