Como ensinar fonogramas Usando Montessori lista de palavras Pacotes

Montessori lista de palavras pacotes são listas de palavras – geralmente de seis a oito palavras compõem uma lista – que têm algum tipo de fonograma em comum . Como resultado , esses pacotes contêm listas de palavras que todos o mesmo som , mas que podem ter muito diferentes grafias . Estas listas são uma ótima maneira de ajudar os jovens leitores associar as palavras com grafias difíceis ou incomuns uns com os outros , a fim de facilitar a leitura. Lista pacotes Word são boas não só para ajudar os estudantes a expandir suas habilidades de leitura , mas também para auxiliá-los em expandir seus vocabulários como eles aprendem a pronunciar sounds.Things novas e potencialmente desconhecidas que você precisa

Montessori lista de palavras pacotes

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Introduzir os fonogramas individualmente para o aluno. Enquanto você pode ter um conjunto completo de pacotes lista de palavras para muitos fonogramas , começar devagar e trabalhar de forma constante. Você deve introduzir cada grupo de fonogramas , dizendo: ” Nós podemos fazer o som oo ( por exemplo) , de muitas maneiras diferentes. Aqui estão algumas maneiras de fazer o som oo “. Em seguida, mostrar-lhes o pacote, que terá todas as maneiras de fazer o fonograma – oo neste exemplo – na capa. Desta forma , o aluno pode ver as opções para fazer o som do fonograma , antes que ele encontra -los em palavras.

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Leia listas de palavras relacionadas. Pacotes do Word terão as palavras divididas em diferentes fonogramas que todos fazem o mesmo som . Por exemplo, um pacote de lista de palavras para “oo” terá palavras como comida e humor ( oo) em uma lista, poucos e mew ( ew ) em outro , e dunas e regra ( ue ) em outro .

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Reveja todas as listas em um pacote junto. Depois de ter lido através das listas individualmente ao discutir os fonogramas individuais , tem o estudante leu todas as palavras da lista. Alguns instrutores gostam de ficar e que os alunos leiam as palavras para eles, enquanto outros preferem deixar que os alunos ler por conta própria.

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Mover para outra lista de pacotes palavra fonograma . Se o aluno está curtindo e engajados na lição, você pode passar para outra lista de pacotes palavra fonograma . À medida que a criança torna-se mais familiarizados com mais e mais pacotes , ela será capaz de praticá-los por conta própria.

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Mantenha todas as listas de palavras fonograma em um local acessível . O aluno deve ser incentivado a ler a lista de palavras pacotes por conta própria , sempre que ele gosta . Isso irá ajudá-lo a praticar a leitura e também conhecimento dele com fonogramas como ele funciona.