Geometria quadriláteras Projetos
Atribuição de um projeto quadrilateral como parte de sua exploração classe de geometria pode aprofundar a aprendizagem dos alunos sobre essas formas e dar-lhes a chance de ser criativo com a matemática . Se você estiver indo para atribuir um projeto, é importante projetar a atribuição , para que os alunos possam demonstrar o que sabem e fornecer feedback em profundidade sobre a medida em que eles entendem o conceito. Gráficas Quadriláteros
Os alunos irão se sentir mais confortável com o uso de papel milimetrado quando fazem um projeto quadrilateral .
Os estudantes desenham um objeto quadrilátero cotidiana no papel de gráfico , como uma câmera ou celular. Os alunos devem, então, representar graficamente as coordenadas em uma folha de papel separada . Coordena ter troca estudantes sem primeiro revelar o objeto. Os alunos devem representar graficamente as coordenadas do seu parceiro e ver se eles vêm com o objeto correto . Lembre aos alunos que, embora esses objetos são tridimensionais , suas representações será bidimensional.
Scaling Quadriláteros
O uso de papel gráfico , os alunos devem desenhar um quadrilátero de sua escolha . Tê-los graficamente várias vezes tornando-se maior ou menor de cada vez , mas mantendo a escala de modo ao mesmo tempo que aumenta ou diminui , a sua forma e escala permanecem os mesmos.
Quadriláteros Animais
Os alunos podem ser animais em forma de quadrilátero fazer criativo em papel milimetrado. Os estudantes criam seus animais de vários quadriláteros , assim que as pernas são em forma de quadriláteros , o corpo é moldado a partir de mais quadriláteros e assim por diante para a cauda e na cabeça. Os estudantes devem apresentar todos os quadriláteros que compõem o animal. Mostrar esses projetos em torno da sala de aula para reforçar o aprendizado .
Construir seu próprio Quadrilátero
Proporcionar aos alunos uma variedade de materiais para eles construir quadriláteros de várias formas . Você pode dar aos alunos palhas , corda, barro , pegboard , elásticos , ou papelão. Os alunos devem identificar cada forma e indicam o que o torna um quadrilátero . Peça aos alunos para compartilhar suas criações com a classe e descrever a forma como cada um foi feito .
