Economia &Aulas Atividades

Os princípios da economia, embora parte integrante da vida diária , pode ser difícil de entender para crianças em idade escolar .

Devido a natureza abstrata do sujeito , os alunos não são susceptíveis de responder bem às explicações escritas e faladas de como a economia funciona . Uma maneira muito mais eficaz de se envolver suas mentes é proporcionar aos alunos com tarefas e exercícios que lhes permitem a economia em um nível prático interativos. Divisão do Trabalho

Esta lição permite aos alunos adquirir uma compreensão prática de como a divisão do trabalho ajudou a pequenas indústrias caseiras florescer em entidades maiores durante a Revolução Industrial. Divida seus alunos em grupos de tamanhos iguais e fornecê-los com os materiais necessários para fazer , por exemplo, um modelo de carro pequeno . Dar aos alunos material suficiente para fazer o maior número de carros modelo possível em 15 minutos. No final dos 15 minutos, a ver que a maioria dos grupos fez eo modelo da mais alta qualidade carros. Os alunos vêem que o grupo mais bem sucedido é aquele que é capaz de priorizar tarefas e dividir o trabalho de forma mais eficaz .

Finanças Locais

A atividade já pode ajudar os alunos a compreender questões económicas e financeiras a nível local . Divida os alunos em dois grupos; um desses grupos vai atuar como o conselho da cidade , os outros como grupos de desenvolvimento que apresentam seus projetos propostos para a cidade. Diga aos alunos que jogam a parte dos desenvolvedores que eles começam capital de US $ 100.000. Dê aos grupos de três a cinco dias para chegar a uma conclusão sobre o que eles vão apresentar aos outros grupos . O grupo agindo como a prefeitura deve considerar o que a comunidade precisa , o que vai custar , como ela afetará a comunidade , eo que é a oposição potencial. O grupo desenvolvedor precisa para planejar uma apresentação descrevendo o que permite que eles vão procurar eo que eles precisam de capital adicional , bem como a forma como o seu plano iria beneficiar a cidade .

Moeda Valores

Esta atividade mostra aos alunos que nem todas as moedas globais são iguais , nem todas as mercadorias são igualmente valiosos em cada país. Receba seus alunos para trazer algo para a escola que tem um preço sobre ele – por exemplo, uma página de um catálogo de loja – e , em seguida, dar aos alunos uma seleção de moedas globais para escolher. Usando a Internet, obter os seus alunos a converter os preços de seus itens em sua moeda escolhida e alimentar os resultados de volta para o resto da classe. Os alunos irão notar os vastamente diferentes valores de moedas globais; explicar-lhes os fatores que causam essa disparidade , incluindo reservas de ouro , escolha de denominação e desvalorização intencional.

O que faz de moeda?

Pedindo a seus alunos a pensar sobre o que constitui moeda vai fazê-los pensar sobre o que é dinheiro . Peça aos alunos que vir para cima com uma lista de critérios importantes para o que é a moeda , e levá-los para informar sobre os critérios para a classe. Os alunos devem vir acima com idéias que vão desde a prática – pode caber em um bolso, à prova d’água – para o fundamental, mas menos óbvios , como a limitação de fornecimento para proteger o valor e garantir que os usuários confiam no valor da moeda