Matemática Gráficas Projetos para a quarta série

Um grafo é simplesmente uma representação visual de números , dados especialmente coletados. Um quarto projeto comum de matemática grau envolve gráficos; é um momento em que as crianças estão começando a compreender conceitos abstratos de matemática. Os professores podem ajudar os alunos a desenvolver a compreensão abstrata sobre as relações de números e dados através da atribuição de hands-on projetos gráficos. Projetos de classe gráficos podem incluir gráficos temperaturas diárias , coletando informações estatísticas e aprender quente para desenhar o gráfico em si . Coordenar Grids

quarta série podem aprender a desenhar a sua própria grade de coordenadas para representação gráfica. A grade de coordenadas tem linhas perpendiculares ou eixos . O eixo horizontal , ou de linha , é chamado o eixo – x , enquanto que o eixo vertical , ou linha , é chamado o eixo y . Os lugares onde os eixos x e y interceptam são chamados origens. Os números são atribuídos para cada um dos eixos , e um par ordenado é usada para localizar uma origem . A origem está escrito como o número no eixo dos x e do eixo y utilizando parêntesis . Por exemplo , (2,3 ) coordena retratar a intersecção do segundo eixo horizontal eo terceiro eixo vertical.

Bar Graphs

Bar gráficos são uma boa maneira de mostrar comparações.

os gráficos de barras são semelhantes para coordenar gráficos e usar o x e y eixos para demonstrar dados. Os gráficos de barras mostram os dados em barras verticais fáceis de ler. Os gráficos de barras transmitir informações sobre algo que não é simplesmente um número, como uma comparação de cores favoritas. Neste exemplo , as crianças iriam nomear cinco cores e votar nos seus favoritos . Bares no gráfico que mostra o número de alunos que escolheram cada cor , com o bar mais alto representando a cor mais popular.

Pie Gráficos

Um gráfico de pizza parece um pouco como uma pizza cortada . gráficos

Pie são uma maneira pictórica fácil para alunos da quarta série para entender porcentagens. Os professores podem utilizar uma pizza , como um exemplo . Os alunos podem votar , por um show de mãos , o que eles gostam de toppings . Em seguida, o professor irá ” fatia ” a pizza em pedaços que representam as porcentagens de coberturas favoritas .

Diário Graphing

Apresente graficamente com um projeto por dia. Coloque um termômetro fora , possivelmente em uma sala de aula ou no parque área ao ar livre . Todas as manhãs , a classe vai sair , verifique o termômetro e registrar os dados . Usando uma grade de coordenadas , os alunos , em seguida, pode plotar a temperatura muda dia-a- dia. Os alunos podem se relacionar as mudanças de temperatura para outros padrões climáticos e as mudanças sazonais também. Outras possibilidades gráficas diárias incluem lanches ou até mesmo cores das roupas dos alunos.