Atividades para Listening Skills em idade pré-escolar
Junto com o aprendizado do alfabeto e contagem essencial habilidades básicas , os alunos da pré-escola comumente desenvolvem habilidades de escuta durante o seu primeiro ano de escola. As habilidades de escuta desenvolvidas na pré-escola são essenciais para o jardim de infância e escola primária sucesso como alunos dessas classes comumente recebem muita informação através da comunicação oral. Professores de pré-escola pode fazer habilidades de escuta praticar tão agradável quanto ela é eficaz , envolvendo os jovens estudantes em jogos de habilidades de escuta interativos. Palavra mágica
Os alunos irão ouvir mais de perto quando ofereceu uma recompensa para a captura a “palavra mágica”. Para envolver seus alunos em uma atividade palavra mágica em andamento, explicar a importância de ouvir quando dar orientações. Diga aos alunos que eles vão perder informações importantes , se eles não conseguem ouvir. Para incentivá-los a ouvir , explicar aos alunos que você vai escolher uma palavra mágica . Escreva uma palavra simples como ” carro ” ou ” coelho ” na lousa da sala de aula e ler a palavra aos alunos. Diga aos alunos para se levantar sempre que ouvem a palavra mágica . Premiar os três primeiros alunos que se levantam quando você diz a palavra mágica a qualquer momento durante todo o dia com um prêmio especial. Alterar a palavra mágica a cada semana e usar palavras mais difíceis que os alunos se tornam mais avançados . . A promessa da recompensa e do desejo de competir com seus pares terão seus alunos da pré-escola escutando perto e pulando quando ouvem a palavra mágica
Stand Up – Sentada
Ligue tempo da história em uma atividade interativa , estimulando os alunos em um stand Up – Sentada ouvindo jogo. Para se preparar para este jogo , selecione um livro em que a palavra é repetida muitas vezes . Tente livros favoritos, como ” Se você der um rato Cookie “, em que a palavra “mouse” é comumente usado . Comece a história com todos os alunos sentados , mas dizer-lhes para se levantar quando ouvem a palavra comumente repetida. Enquanto você lê a pausa palavra selecionada para que os alunos possam se levantar. Quando você vem para a palavra novamente , os alunos devem sentar-se. Continue lendo , com os alunos levantando-se e sentando-se , se necessário , até chegar ao final do livro .
Cor Cartões
Envolver os alunos em um colorido ouvindo atividade usando um livro infantil clássico . Para se preparar para esta atividade, obter uma cópia do ” Peixe Vermelho, Blue Fish “, de Dr. Seuss , e folhas de cartões vermelho e azul. Corte as folhas de cartão para cartões coloridos de vermelho e azul , que são cerca de 4 polegadas por 4 polegadas . Para iniciar a atividade, dar a cada aluno um cartão vermelho e um cartão azul. Diga aos alunos que eles devem realizar-se o cartão apropriado quando você diz que cada cor que você lê. Informe aos alunos que se complete com sucesso a atividade que eles possam receber um prêmio como cinco minutos extras de recesso . Leia o livro para os alunos fazendo uma pausa , como você diz cada cor para que os alunos possam realizar os seus cartões e demonstrar suas habilidades de escuta.
