Jogos de fazer para aprender a consciência fonêmica

consciência fonêmica é o entendimento de que o idioma Inglês tem palavras que são divididas em letras e letras têm fonemas ou sons. Para que uma criança a aprender a ler , ele precisa ser capaz de manipular fonemas através da segmentação e misturando palavras , bem como alterar fonemas em palavras para fazer novas palavras. Um professor deve implementar jogos que promovem a consciência fonêmica , para que os alunos possam adquirir o conhecimento que é necessário para a leitura . Sílaba Palmas

Este jogo é para primeira ou segunda série para a prática de quebrar as palavras em sílabas. Escolha uma palavra para os alunos a quebrar em sílabas. Escreva uma palavra no quadro e dizer em voz alta . Peça aos alunos que batem palmas para as sílabas da palavra . Por exemplo, a palavra monstro tem duas sílabas ” seg ” e ” monstro “. Assim, os estudantes vão bater palmas duas vezes ao dizer monstro. Outra opção é ter os alunos vêm -se com as palavras e da classe vai bater palmas ao dizer as sílabas . O aluno que vem com a palavra mais longa ou uma palavra com o maior número de sílabas será o vencedor .

Começando e terminando sons do jogo

A criança precisa reconhecer que o palavras no idioma Inglês são compostas de letras que têm sons. Um jogo que ajuda a criança a reconhecer a relação entre palavras, letras e sons é o início eo fim do jogo som. Neste jogo, o professor vai escrever uma carta no tabuleiro e os alunos têm dois minutos para chegar a tantas palavras quanto possível início ou no fim com essa letra e anotá-las . Os alunos irão levantar as mãos para partilhar a sua lista de palavras com o professor e classe.

Guess the Word Game

Este jogo é jogado com os alunos de primeira série . Criar cartões de imagem de palavras que os alunos estão familiarizados. Segure os cartões para que os alunos podem ver as fotos. Som a palavra utilizando a ” conversa caracol ” ou esticando a palavra lentamente, de modo que cada som pode ser ouvido claramente . Por exemplo, a cor ” marrom ” pode ser soado lentamente ” bbrrowwn . ” Peça aos alunos para tomar um minuto para adivinhar a palavra . As imagens são usadas para dicas para os alunos que dela necessitam. Pergunte aos alunos qual é a palavra e tê-los soar -lo usando ” caracol talk ” também.

Escolha um nome de

Um estudante que está consciente do indivíduo fonemas em palavras será capaz de manipular palavras , removendo os sons das palavras e reconhecer as palavras que têm um som inicial em falta . Peça aos alunos que se sentem em círculo no chão. Escolha um aluno sem a classe conhecer e remover a primeira letra do nome e som para fora assim. Por exemplo, o nome de “Jimmy ” sem a primeira letra “J” é ” immy . ” Diga ” immy ” e deixar o palpite classe que o nome do aluno, o professor está dizendo , apontando para o aluno . Quando os alunos têm um firme aperto sobre este jogo , deixá-los remover as primeiras letras das palavras por conta própria e têm a classe adivinhar qual é a palavra .