Escola primária do urso de peluche Roosevelt Atividades

Os adoráveis ​​animais de pelúcia que enfeitam o berço de cada criança tem seu início com o presidente dos EUA, Theodore Roosevelt. Um ávido outdoorsman , ele tinha saído para uma caçada de urso que havia sido vencida depois de três dias . Finalmente seus guias encontrou um velho urso , doente e levou o presidente a ele. Ele recusou-se a atirar-lo , pois não houve esporte nele. Isto tornou-se uma lenda entre os cartunistas editoriais e logo o termo “teddy bear ” nasceu. Compartilhe esta história com os seus alunos do ensino fundamental como uma transição para muitos tipos diferentes de atividades. História Atividades

Use a história do ursinho de pelúcia como uma introdução para uma unidade de cerca de Theodore Roosevelt. Divida os alunos em pequenos grupos e dê a cada grupo um período de cinco anos da vida de Theodore Roosevelt. Tenha a pesquisa do grupo de seus anos e , em seguida, dar um noticiário sobre o presidente . Para amarrá-lo para a história do urso de peluche , tê-los usar ursinhos de pelúcia para entregar o noticiário .

Os estudantes criam duas linhas de tempo . Uma linha do tempo deve mostrar a história do Presidente Roosevelt e grandes eventos em sua vida. A outra linha de tempo deve mostrar a história do ursinho começando com caça do presidente Roosevelt no pântano Mississippi.

Escrita Atividades

Use a história do ursinho de pelúcia como uma linha de escrita para os alunos. Peça-lhes para escrever a história a partir da perspectiva do urso na história ou a partir da perspectiva do primeiro urso de pelúcia que foi criado. Alternativamente , eles têm escrever uma carta como se fossem Presidente Roosevelt e eles estavam dizendo um amigo sobre a viagem de caça . Incentive-os a fornecer o máximo de detalhes descritivos quanto possível. Proporcionar-lhes imagens de Mississippi a partir do período de gerar idéias .

Atividades artísticas

Peça que os alunos tirem suas próprias charges sobre a viagem de caça . Permitir-lhes criar , pelo menos, dois desenhos animados . Um deve ser como alguém que gosta e apoia o presidente e outra deve ser como alguém que apóia seus adversários e não gosta do presidente.

instruir os alunos para projetar um ursinho de pelúcia com base em alguém em eventos atuais de hoje. Peça-lhes para olhar as fotos no jornal e depois tirar uma foto ou fazer um urso de argila .

Drama Atividades

Para crianças mais novas , acompanhar a história de caça ao urso do Teddy Roosevelt através da leitura do livro ” Nós estamos indo em uma caça do urso . ” Deixe os alunos ecoam você enquanto você lê o livro e executar as ações em pé em um só lugar . Por exemplo, você diz: ” Estamos indo em uma caça ao urso “, e os alunos repetem : “Estamos indo em uma caça ao urso. ” Eles podem então levantar-se orgulhoso e finge segurar um rifle. Continue através de todo o livro.

Você pode também criar grupos pequenos bonecos de sacos de papel e colocar em um show de marionetes da caça Teddy Roosevelt, em Mississippi.

Ciência Atividades

Instrua os alunos trazem em um ursinho de pelúcia. Peça a cada criança medir seu ursinho de pelúcia e criar um gráfico no quadro-negro para gravar o tamanho do urso de pelúcia de todos. Fale sobre diferentes maneiras de classificar os ursos de pelúcia. Em seguida, peça aos alunos que adivinhar como um grande urso preto é . Explique que um urso preto é o tipo de urso que Teddy Roosevelt estava caçando . Diga-lhes que um urso negro é de 70 polegadas. Ajudá-los a descobrir como muitos de seus ursos de pelúcia teria que ficar em cima uns dos outros para fazer a altura de um urso real.

Você também pode usar essa história como uma introdução para uma unidade de zoologia. Deixe os estudantes a pesquisar que tipo de animais teria sido encontrado no pântano Mississippi no início de 1900 . Instruí-los para fazer um diorama com pelo menos três animais diferentes representados.