Exemplos de pré-escolar idéias de gestão da sala de aula

A gestão eficaz da sala de aula , ou como um professor organiza , motiva e controla sua classe, cria um ambiente que promova a aprendizagem . Em uma sala de aula pré-escolar , a paciência é a chave para um plano de gestão de sala de aula bem sucedida. Aula Helpers

Contando com a ajuda dos alunos em sala de aula dá-lhes a oportunidade de sentir como eles são parte do grupo e os mantém ocupados quando eles ficam entediados ou impacientes . Um quadro de avisos exibindo ajudantes de sala de aula do dia ao lado dos nomes dos alunos é uma ajuda visual útil . O professor deve girar em sala de aula ajudantes cada dia ou semana. Funções auxiliares em sala de aula pode incluir líder line, lanche ajudante, coordenador material de arte ou assistente de calendário.

Comportamento Charts

Mostra o nome de cada criança na parede da sala de aula em um gráfico incentivo comportamental. Tais cartas podem ser muito motivador para pré-escolares . Eles gostam de ganhar os incentivos , e eles não vão querer ver símbolos de mau comportamento exibido ao lado de seus nomes. Alguns professores optam por coordenar este tipo de exibição com um tema em sala de aula , tais como sapos coleta de insetos ou elefantes coleta de amendoim. A exibição tradicional, com os nomes dos alunos cercado por estrelas de ouro ou algum outro elemento típico recompensa também é eficaz .

Planejamento cuidadoso

O tempo de inatividade em uma sala de aula pré-escolar pode levar à queda de um professor. Quando há uma pausa na atividade programada ou de rotina, pré-escolares ocupados vai encontrar uma maneira de preenchê-lo . Uma estratégia de gestão de sala de aula pré-escolar eficaz é ter certeza de que a cada minuto do dia é repleto de atividades intencionais . Se os alunos a compreender que sempre há uma atividade específica que é suposto estar fazendo , eles serão menos tentados a encontrar sua própria diversão. Exibindo a agenda diária com destaque na sala de aula ajuda ainda mais essa estratégia.

Transitions oportunas

O tempo de transição entre as atividades pode ser um momento de desordem. Se os alunos da pré-escola não tem um procedimento estabelecido para a mudança de tempo do círculo para uma atividade de mesa , por exemplo, eles podem optar por fazer a transição , correndo ao redor da sala e gritando com o outro. Para evitar isso, os professores devem explicar aos filhos o que eles devem fazer como eles se movem de uma atividade para outra. Dispondo de uma janela de tempo muito limitado para fazer essa transição também é útil. Os alunos serão tão ocupado se preparando para a próxima atividade que não terá tempo de sobra para entrar em apuros.

Ação Cues

Pré-escolares responder a rotina e regularidade . Os professores podem estabelecer um determinado som ou movimento que significa a ação que deve executar. Esta pode ser uma forma de dizer aos alunos para fechar a boca e voltar sua atenção para o professor , ou pode sinalizar o fim de uma atividade ea preparação para o outro . Alguns professores gostam de fazer um sistema de chamada – e -resposta, em que eles chamam uma palavra e as crianças respondem com outro para indicar que eles estão ouvindo . Outros professores podem usar um instrumento especial para fazer o som , como um tambor ou um kazoo . Outros preferem apertar as luzes da sala de aula e fora ou segurar dois dedos no ar. Ele pode ser útil ter uma pista específica para deixar as crianças sabem que é hora de voltar a centrar a sua atenção no professor e se preparar para mais instruções.