Como Ace Exame Law School

Você está atualmente na faculdade de direito ou apenas começando ? Para aqueles de vocês que não sabem , no entanto, a faculdade de direito de um são difíceis de encontrar. Eles geralmente são reservados para a parte superior de 10-15% dos artilheiros , mas isso depende da escola, o professor e que tipo de classe (alguns têm menores índices percentuais A , enquanto alguns têm mais). Não obstante as diferenças específicas da escola de direito , acredito que minhas técnicas são transferíveis entre diferentes escolas e, portanto, pode ajudá-lo a alcançar essa faculdade de direito A que você deseja. Mas , tenha em mente que não importa o conselho , se é meu ou de outra pessoa , descobri que a coisa mais importante a fazer quando se prepara para um exame é fazer o que funciona para você. Isso é encontrar o seu próprio ritmo e rotina de estudo . Eu estou oferecendo apenas sugestões e dando conselhos sobre o que funcionou para mim. Melhor da sorte . Instruções

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Leia todo o material que lhe foi atribuído . Eu sei que existem alguns outros alunos que se recusam a fazer isso, ou até mesmo aparecem para a aula para que o assunto , e ainda obter um ‘ s , mas para mim que a estratégia nunca iria funcionar. A razão pela qual eu recomendo a leitura de todo o material atribuído (apesar de não informar o primeira vez ) é porque ele ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para escolher o que é importante do que caso particular para esse assunto particular. Os casos não são todos iguais. Alguns casos dar-lhe o estado de direito, enquanto outros casos aplicar a regra para você em um cenário totalmente novo fato, enquanto outros simplesmente dar-lhe uma exceção à regra geral. Isto é importante para se manter em mente, porque no exame final , você geralmente será solicitado a aplicar a regra a uma nova situação de fato todo, não apenas regurgitar fatos de volta para o professor. Ao ler o material de processo atribuído você vai desenvolver uma compreensão mais profunda sobre a forma de aplicar a regra de olhar para como os tribunais anteriores aplicada a regra a uma situação de fato.

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Depois de ler o material atribuído você pode ser tentados a informar o caso. Briefing cada caso atribuído , na minha opinião, é demasiado restritiva focado. Apesar de ser capaz de regurgitar fatos, história processual , segurando , regra, conclusão e raciocínio ajuda -lo a entender que caso único , indo roboticamente sobre isso realmente não ajuda a compreender o curso e que é importante. ( Se você estiver em uma classe ” método socrático “, no entanto , você pode querer anotar brevemente as notas sobre o caso para inflamar a sua memória assim que se seu chamado na classe que você não vai parecer um burro total) . Uma vez que nem todos os casos são iguais , o tempo gasto observando o material não é importante para o exame final é realmente apenas um esforço desperdiçado . O que eu achei mais eficaz para a execução do exame é que, após a leitura de um caso (passo 1) me perguntando o que é importante sobre o caso para esta classe particular, e como é que neste caso se relacionam com o outro material caso em torno dele? Tópicos faculdade de direito para a maior parte pode ser compartimentada (como um 4th Amendment ” busca e apreensão ” emissão ou um quinto Emenda ” Miranda warning” questão etc .. ) para ver como nesse caso se encaixa no quadro maior vai ajudar você avaliar o que você precisa para sair dela

Nota: . neste ponto, você deve adquirir um esboço já feitos para descobrir onde tudo se encaixa , eu sugiro começar um de um homem de classe alta que fez bem no curso ou a obtenção de um de outlinedepot.com e procurando o teu professor /curso.

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Dependendo do curso e professor , tomando notas diligentes em tudo o que a professora diz que pode ou não ajudá-lo . Este é classe específico e um julgamento é necessário. No entanto, prestar atenção nas aulas é de extrema importância, pois o tempo de aula é a “descoberta” período. Ele ajuda você a descobrir o que os pontos-chave são importantes sobre um caso particular em que determinado assunto (ou seja, o que o takeaway é) e como aplicar a lei a fatos novos. O professor geralmente auxilia os alunos na aplicação da regra para fatos novos , fazendo perguntas como “o que se isso acontecer ” ou ” mudar os fatos e xyz acontece. ” Por realmente prestar atenção em como sua professora acha , você vai ter ganhos em sua capacidade de compreensão de como questões específicas ligar fatos particulares (ou seja, que os fatos são resultado determinante ) . Nem todas as questões têm fatos resultado determinados, mas muitos fazem , de modo a manter um olho para fora .

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Obter uma cópia de um exame de amostras e analisá-lo uma vez no início do semestre e outra vez no meio do semestre (se possível) . Em um exame final , você será solicitado a analogia ou distinguir novos fatos de uma regra /teoria estudada no curso de uma situação nova realidade . Ao analisar exemplos de exames anteriores (e respostas) feitas por aquele professor particular, você vai ter uma idéia de quais áreas compartimentos /topics /questão são susceptíveis de ser testado em e, adicionalmente, como o professor gosta de testar . Alguns professores vão testar a gama de tópicos , eles são chamados de exames de cavalos de corrida. Alguns professores olham para testar a sua criatividade e entendimento da ” determinante resultado ” fatos , pedindo-lhe para aplicar a regra a uma situação de fato obscuro . É importante expor-se a testes anteriores para ver o que seu exame final pode parecer. Professores são criaturas de hábito e tendem a ser teste em um formato que é consistente ano após ano . No entanto, você também vai querer perguntar ao seu professor ou não o exame da amostra é o reflexo do que o exame vai ser assim. Muitas vezes eles vão dizer que sim, mas às vezes isso pode mudar.

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Se depois de passar por etapas 1-4 você ainda não entendeu, não tenha medo . Isso só significa que você vai ter que recorrer a fontes externas ( como um tratado ou hornbook ) para entender o assunto. Se a sua professora é o autor de um tratado ou hornbook , sua geralmente um bom conselho para escolher que um. Em qualquer caso, obter uma indicação de um ex-aluno que se saiu bem nessa classe . A advertência aqui é que, usando tratados externos e cartilhas você risco de queda para o fato de que eles não são curso específico , eles tendem a ser generalizada e isso pode economizar em algumas áreas temáticas fortemente abordados em aula e eles tendem a ser mais inclusiva em termos do assunto ( o tratado vai passar por cima de mais tópicos do que você precisa saber para o seu exame final ) . Assim, proceder com cautela.

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Começar a preparar para as provas finais , pelo menos, um mês antes dos exames finais. Espero fazer o meu próprio ” esboço ” depois que eu sinto que eu tenha obtido o suficiente da “grande figura “. Eu não aconselho a começar muito cedo , porque você pode ter perdido a escrever (ou digitação) para baixo os pontos-chave anteriormente que não se totalmente liberados para fora até mais tarde no curso. Mas , uma vez que você começa a foto grande e ver como o material está inter-relacionado o seu pronto para iniciar o processo de revisão. Se você começar muito tarde , bem, você só não vai ter tempo suficiente e você estaria cursinhos. Isso nunca é bom para um exame de faculdade de direito. Se você começar muito cedo , você pode ter perdido algumas coisas que eram importantes que você não pensou que eram importantes.

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Delineando . Eu costumo começar com um título área de tópico , em seguida, anote a regra geral de que a área de tópico . Em seguida, vou escrever todas as exceções à regra geral (seja pelo nome ou pela lei caso letra preta ) . Em seguida, eu vou passar os casos novamente a partir do início ao fim, mas ao invés de lê-los em profundidade , eu vou roçar -los para chegar ao ponto (s) chave para que eu possa ligar o caso em meu esboço . Às vezes, um caso apresentará a regra e aplicá-lo , por vezes, um caso será aplicada a regra geral a uma situação nova verdade, às vezes um caso apresentará uma exceção à regra , às vezes um caso irá apresentar uma “questão de estatuto ” ( casos que se concentram em uma interpretação de um determinado termo no estatuto ) e às vezes um caso irá apresentar-lhe todos os pontos-chave acima.

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Poucos dias antes de seu exame você vai querer para passar por cima de um exame anterior (se disponível) com o seu contorno. Você vai querer testar a sua capacidade de detectar problemas enquanto simultaneamente memorizar as regras. Então, na sua cabeça ( ou escrito ), você vai querer escolher os fatos que suportam lado do Π e os fatos que suportam lado do Δ . Issue spotting é chave aqui. Issue manchar prática ajuda a identificar que caso (s) são os seus guias para ajudar os seus personagens hipotéticos resolver sua disputa legal (s) ( e eu quero dizer a caso qual regra está implicado e que caso ou casos de apresentar a análise exemplo para ajudar a decidir o que situação isso é mais um reflexo do ) . Por exemplo, você vai dizer ou esta situação é mais como ” um caso anterior estudou ” ou distinguíveis de ” um caso estudado anterior . ” ( ou seja, este é mais como hipotético caso XYZ porque no caso XYZ os fatos eram … e aqui são os fatos … que, em caso ABC os fatos eram … e assim são ao contrário da situação apresentada aqui porque … ) .