Como afecta os procedimentos em sala de aula e amp; Metodologias para Aprender Inglês

Ajudar os alunos a aprender Inglês como segunda língua (ESL ) é um desafio , mas compensadora área de ensino. Mas, sendo um professor ESL eficaz requer muito mais do que apenas a fluência em Inglês . Ajudar os alunos a aprender Inglês bem requer uma compreensão dos métodos de ensino de línguas e saber organizar e estruturar suas aulas para atender às necessidades de todos os seus alunos. Organizar e estruturar uma aula de ESL é um processo contínuo que começa com o planejamento do curso e continua durante todo o período de duração do curso. Instruções

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Saiba mais sobre os seus alunos. Diferentes pessoas aprendem melhor de maneiras diferentes. Para melhor servir a todos os seus alunos , é preciso entender as suas origens culturais e acadêmicos , bem como suas razões para aprender Inglês . Um estudante estudar Inglês em preparação para um período de férias no Havaí , por exemplo, terá muito diferentes interesses e expectativas de um estudo de Inglês , a fim de prosseguir os estudos de pós-graduação em uma USuniversity .

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Planeje suas aulas e atividades de sala de aula em torno dos estilos e necessidades de seus alunos aprendem . Como as aulas de ESL incluem muitas vezes os alunos com uma gama de fundos, forças e interesses , você pode ter que diversificar seu inventário de atividades em sala de aula para garantir que todos os alunos são desafiados e engajados. Por exemplo , os estudantes de países asiáticos pode ser confortável com exercícios de leitura e escrita de gramática em Inglês, uma vez que estes são tipicamente enfatizado nos sistemas educativos dos seus países de origem , mas pode ter de falar deficiente e habilidades de compreensão auditiva. Um professor efetivo irá planejar as atividades de classe acessíveis que permitirão que esses alunos para praticar e melhorar suas habilidades de fala e escuta , trabalhando com colegas com mais habilidades avançadas. Certifique-se de suas atividades abrangem todas as áreas de uso da língua – . Escrever , falar, ouvir e interagir com os outros

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Manter o controle de sua sala de aula. Alunos problemáticos ou distraído pode ser um problema , especialmente em aulas com crianças. Desenvolver um relacionamento pessoal com seus alunos para que eles saibam que você compreender as suas preocupações pessoais e apoiar os seus esforços de aprendizagem , mas estar consciente de que o seu papel na vida é ser um mentor, não um amigo. Seja consistente na aplicação das regras de sala de aula; os alunos devem vê-lo como firme, mas justo.

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Promover um ambiente de sala de aula inclusiva. Salas de aula de ESL muitas vezes incluem estudantes de todo o mundo , e tanto os professores como os alunos devem estar atentos para não permitir que seus preconceitos pessoais ou preconceitos colorir o seu comportamento para com os outros em sala de aula . Esteja ciente de que as diferenças culturais podem afetar a forma como os alunos aprendem ou se comportar em sala de aula : por exemplo , a cultura educacional japonês determina que os alunos permanecem em silêncio na sala de aula e falar somente quando falado. Consequentemente , os alunos de ESL do Japão precisa ser ensinado explicitamente que fazer perguntas e iniciar o diálogo na sala de aula são bem vindos e esperado em culturas de língua Inglês . Lembre-se que para os seus alunos a se sentir confortável comunicar em Inglês , eles não só precisa entender a língua, mas também a cultura anglófona e expectativas sociais .