Atividades para crianças Demonstrando Inércia

primeira lei do movimento de Isaac Newton diz: ” Na ausência de uma força resultante , um corpo em repouso permanece em repouso , e um corpo em movimento permanece em movimento indefinidamente ao longo da mesma linha reta. ” Realizar experimentos práticos para ensinar as crianças sobre a inércia. Os alunos devem manter notas cuidadosas durante cada experimento e analisá-las depois. Permitir confusão de fazer parte do processo de aprendizagem . Incentivar as crianças a chegar às suas próprias conclusões , em seguida, discutir quaisquer mal-entendidos mais tarde. Rolling Marbles

Configurar uma pista. Coloque duas varas quintal paralelos um ao outro , cerca de 2 centímetros de distância. Coloque uma bola de gude no meio da pista , em seguida passe outra bolinha para ele. Observe que quando o mármore rolando colide com o mármore ainda , ele pára , a transferência de seu movimento para o mármore ainda . Experimente colocar duas bolas tocar na pista e rolando outro para eles. Observe as colisões de mármore rolantes no primeiro mármore e paradas , fazendo com que a segunda bola de gude . Experiência rolando quantidades diferentes de bolas de gude. O número de bolas de gude laminados deve ser igual ao número de bolas de gude ainda colocado em movimento .

Um objeto em repouso

Esta atividade simula o que os mágicos fazem quando puxando uma toalha de mesa para fora a partir de uma mesa posta com pratos. Os alunos terão uma capa de livro brilhante ou pedaço grande de papel liso, dois livros de capa dura – um com uma capa brilhante e um com uma cobertura áspera e cerca de três ou quatro objetos aleatórios . Para iniciar o experimento , colocar o livro de brilhante na parte superior da capa do livro , então puxar -lo em um , movimento rápido suave . Os alunos devem observar o que acontece e anote -o em um notebook. Continue testando outros objetos, colocando-os na capa do livro , puxando-o para fora e observar o que acontece. Os alunos devem prestar atenção ao que acontece com cada objeto particular, observando se o peso ou massa tem qualquer efeito. Peça aos alunos para pensar como essa atividade se relaciona com a lei da inércia .

Um corpo em movimento

Use uma bola de tênis e uma meta de experimentar com queda uma bola em um alvo durante a execução. Para começar, coloque um alvo no chão e , em seguida, ficar para trás cerca de 10 metros na linha de partida . Corra em direção ao alvo , segurando a bola de tênis ainda , em seguida, solte-o no alvo , enquanto ainda em movimento. Tenha cuidado para não jogar a bola para o alvo . Spotters precisa observar com cuidado para ver onde a bola é lançada e onde ela atinge o solo . Experimente com diferentes velocidades e solte pontos até que a bola atinge o alvo . Os estudantes devem monitorar e gravar cada esforço cuidadosamente para determinar a relação com a lei da inércia.

Jar Raça

Encha uma jarra com areia ou farinha , a embalagem firmemente. Encha uma jarra idêntico com recheios de ferro e pelotas de chumbo pequenas . Criar duas rampas de idênticos fichários . Colocar cada frasco , na parte superior da rampa e libertá-los ao mesmo tempo . Medir a distância percorrida a partir de cada frasco a base da rampa para o seu ponto de repouso . Registre os resultados e repetir a experiência em diferentes superfícies, como azulejo, carpete , madeira ou linóleo. Analisar os resultados por perceber o quão longe cada frasco rolou em cada superfície , procurando tendências.