Tipos de Técnicas Fourth -Grade de Avaliação da Alfabetização

Ao nível da quarta série , os alunos devem ser capazes de ler passagens e responder a questões de compreensão , bem como o uso habilidades de leitura antes de entender o texto . Quarta série deve ser capaz de escrever usando frases temáticas e coesão , o uso da gramática e partes do discurso de forma eficaz e notar erros. As normas específicas variam em cada estado , mas as medidas de avaliação semelhantes pode ser usado para ver como os alunos estão progredindo. Avaliação de Desempenho

Observe como os alunos trabalham em situações reais. Não diga aos alunos que você está observando , seja no trabalho de grupo ou trabalhos individuais , para receber uma representação autêntica do trabalho e do progresso dos alunos. Outra sugestão é pedir a um aluno para recontar histórias você que leu . Você será capaz de observar se ele sabe das partes mais importantes da história , bem como se ele está entendendo isso.

Grupo Instrução

Você pode avaliar o desenvolvimento dos indivíduos e do grupo como um todo através de algumas atividades. Círculos de literatura de formulário, onde o aluno pode discutir um determinado livro que o grupo todo ler. Fazer perguntas para um aluno a responder em pequenos grupos e para compartilhar com o grupo em geral. Antes de ler um determinado livro , participar de atividades prereading , como fazer previsões sobre o livro baseado fora de contexto histórico ou avaliar o conhecimento prévio sobre a situação.

Rubrics

Use uma rubrica para avaliar a resposta de um aluno a uma peça de literatura ou uma peça criativa da escrita que o aluno tenha produzido. Isso permitirá que o aluno ver como as categorias individuais afetam seu grau como um todo. Atribuir uma pontuação em separado , de um a cinco , por exemplo , para o conteúdo , gramática e organização. Você poderia contabilizar todas as pontuações acima para uma pontuação total ou simplesmente permitir que o aluno ver sua pontuação em cada área.

Auto-Avaliação

Realizar entrevistas com cada aluno para aprender sobre seus pontos fortes e fracos . Você pode perguntar a ela o que sua novela favorita ou história foi , ou qual parte do material de leitura ela lutava com a maioria. Outra opção é passar inquéritos de auto-avaliação . Você poderia pedir os mesmos tipos de perguntas , como na entrevista. Além disso, você também pode pedir a um aluno para escrever o que grau ela acha que merece no curso e por que ela acha que ela merece.