Como ensinar contagem Rote
contagem Rote é uma das habilidades mais básicas de matemática , uma vez que implica ser capaz de contar verbalmente de memória. Ensinar a contar por memorização pode ser cansativo , como os professores podem ficar sem se envolver ideias para ensinar a habilidade. Para ensinar eficazmente esta habilidade e garantir que os alunos absorvem contando por memorização , usar uma variedade de mãos- em abordagens que incentivam counting.Things verbais que você vai precisar
Bola
Blocos
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1
Atire uma bola para trás e para a frente com os alunos; depois que os estudantes pegar uma bola , eles devem declarar verbalmente o próximo número em uma seqüência. Por exemplo, como você atirar a bola, dizem que o número . One A pessoa que pega diz dois e joga a bola para outra pessoa, que pega a bola e diz . três Continuar o processo de jogar e contar até atingir o maior número na seqüência em que você está se concentrando . Por exemplo, se você está focando contando de um a 20 , pare no número 20 Você pode continuar o processo de jogar e contar de novo, começar de novo com o número um.
2
Encaixar , bater palmas e pés torneira para incentivar a contagem de rotina . Começando com um número escolhido , dizem que o número em voz alta e pressão, dizem que o próximo número na seqüência em voz alta , e bater palmas e indicar o próximo número na seqüência em voz alta e pé torneira. Por exemplo , tire ao dizer um, bater palmas ao dizer dois e pé torneira enquanto dizendo . três Repita as ações físicas de novo , continuando a sequência de números; encaixe para quatro, bater palmas para cinco e pé torneira para . seis Repita as ações novamente , contando em voz alta todos os números da série.
3
Fisicamente e oralmente contar em voz alta uma coleção de blocos para incentivar a contagem de rotina . Coloque uma coleção de blocos no chão em uma linha reta . Aponte para o primeiro bloco na linha e dizer o primeiro número da sua série de números . Ponto para o segundo bloco na linha e dizer que o número seguinte na série e assim por diante , até alcançar a extremidade da linha de blocos . Ao chegar ao último bloco , volte para o primeiro bloco e começar o processo novamente . Por exemplo , aponte para o primeiro bloco e dizer um, ponto para o segundo bloco e dizer dois e assim por diante .
