Diferenças na Achievement &Teste de Inteligência

Existe uma correlação entre o desempenho escolar e testes de inteligência , mas não é de forma imutável. Alta pontuação em um teste de inteligência nem sempre quer dizer que alguém vai fazer bem academicamente , e vice-versa. Isso ocorre porque os testes de inteligência medir a capacidade de alguém para pensar e raciocinar criticamente abstratamente , a formação acadêmica é uma combinação dessas habilidades ea capacidade de estar motivado , planeje bem o seu tempo e, geralmente funcionar efetivamente dentro de um sistema. Autodisciplina

Um estudo da Universidade de Pensilvânia descobriram que a auto -disciplina é um indicador muito melhor do desempenho acadêmico do que pontuações em testes de inteligência . Isso ocorre porque a inteligência não é particularmente útil se o aluno não tem a auto-disciplina para aplicá-la; se você é capaz de fazer um projeto de um calibre extremamente elevado , mas simplesmente decidir que não é do seu agrado e optar por não fazê-lo ou fazê-lo pela metade, o seu desempenho acadêmico sofrerá. Esta é uma grande diferença entre os escores de testes de inteligência e pontuações de desempenho acadêmico ou graus

Aplicação

rendimento escolar tem um resultado claro : . Se você tirar boas notas , você está mais propensos a entrar em melhores programas universitários e /ou obter bolsas de estudo para ajudar a pagar por esses programas. Testes de inteligência , por outro lado , não têm um resultado claro . Consequentemente , alguns alunos estão mais motivados para alcançar academicamente do que são a pontuação alta nos testes de inteligência , como oficiais de faculdade e de aplicativos bolsa de estudos não se referem a QI testes em suas decisões .

Comprimento

Desempenho acadêmico ocorre ao longo do tempo . É a soma de centenas de testes , questionários e tarefas, enquanto testes de inteligência é o produto de apenas alguns testes realizados ao longo de um dia ou dois. Assim, testes de desempenho acadêmico é um agregado de um número maior de testes. Isto significa que se o aluno tem um dia ruim durante um teste, ela afetará seu agregado só um pouco, mas, se um aluno tem um dia ruim no dia de um teste de inteligência , ele pode ser selado com uma pontuação baixa a menos que ele retoma o teste.

conteúdo

Desempenho acadêmico é medido através do ensino e testes em disciplinas como Inglês , história, matemática, ciências e outras disciplinas acadêmicas. Testes de Inteligência examina conceitos mais abstratos, como a sua capacidade de conectar idéias , conceituar formas e geralmente pensam de forma crítica , abstrato. Isto significa que você não pode estudar para um teste de inteligência , como você pode, por um teste acadêmico. Os dois testes medem duas coisas diferentes , e enquanto existe alguma correlação , é a mesma correlação que maçãs e laranjas partes : . Ambos são frutos , mas as semelhanças param por aí