Atividades para The Berenstain Bears eo galope Santo

Os livros podem ensinar às crianças conceitos , apresentá-los aos personagens , reforçar um tema ou entreter. A leitura é uma atividade educativa por conta própria, mas a adição de atividades que coincidem com o livro , assunto e personagens irá aumentar a retenção ea compreensão do livro infantil. ” The Berenstain Bears eo galope Ghost” é uma leitura agradável sobre como o irmão ea irmã do urso de superar seus medos e resolver um mistério. O livro funciona bem para o tempo da história para alunos mais jovens ou como uma tarefa de leitura para os alunos de 8 a 10 anos de idade . Artesanato

Use artesanato para melhorar a compreensão do ” The Berenstain Bears eo galope Santo”. No livro, o irmão ea irmã do urso de ter aulas de equitação na Equitação Academia de Miss Mamie . Peça aos alunos que cortar a forma de um cavalo de artesanato espuma marrom e uma forma de fantasma de papel branco. Cole o fantasma em cima do cavalo para combinar com a foto na capa do livro.

Fears Enfrentando

” A galope Santo, ” Irmão Urso enfrenta seu medo de cavalos . Embora ele é chutado de um cavalo , ele recebe de volta em montar novamente. Ajude os alunos a reconhecer e aprender mais sobre seus próprios medos . As crianças mais velhas podem fazer uma lista de seus medos em um diário pessoal , enquanto as crianças mais jovens vão precisar da ajuda de um dos pais. Os medos são uma coisa pessoal , portanto, não exigem que as crianças compartilhem suas listas com os seus pares.

Os estudantes escolhem um medo de saber mais sobre . As crianças mais velhas podem pesquisar o assunto e escrever um pequeno papel. Os alunos mais novos podem tirar uma foto de seu medo . Por exemplo, uma criança que tem medo de aranhas pode tirar uma foto de uma aranha ou escrever um pequeno artigo sobre os benefícios de ter aranhas em nosso mundo.

Role Playing

Peça aos alunos que dramatizem uma cena de ” O galope Santo”. Peça aos alunos que se vestem em trajes similares aos usados ​​pelos personagens do livro , como um chapéu de Irmão Urso ou uma fantasia de cavalo ou fantasma. Peça aos alunos se revezam agindo da mesma cena ou ter cada conjunto de alunos encenar uma cena diferente . Criar cenários e adereços para localizar as performances.

Outras atividades

” The Berenstain Bears eo Fantasma Galopante ” tem ilustrações limitado, por isso temos os alunos a criar as suas próprias. As crianças podem escolher uma cena favorita e criar uma ilustração para ele ou escolher uma ilustração que está no livro de re- criar .

Como alternativa , os alunos podem escrever uma cena da história a partir de uma perspectiva diferente. Por exemplo, ter as crianças escrevem a história a partir da perspectiva do cavalo ou o ” fantasma “.