Ensinar estratégias para o Grau Nível Elementar
Alunos do ensino fundamental tem diversas necessidades de aprendizagem . Necessidades de aprendizagem dependem das necessidades pessoais, culturais e intelectuais do aluno. A fim de acomodar uma grande variedade de necessidades de aprendizagem , os educadores utilizam uma variedade de estratégias de ensino e métodos de ensino em sala de aula elementar . Estas estratégias e métodos de apresentar aos alunos os diferentes formatos de aprendizagem e construir diferentes habilidades cognitivas . Instrução direta
educadores elementares costumam usar a instrução direta para introduzir novo material e apresentar conceitos difíceis . Instrução direta é um formato baseado em palestra. Embora as tendências progressistas da educação tendem a ignorar métodos de ensino diretos em favor de mais formatos baseados em discussão , instrução direta é necessária em situações em que o educador deve controlar a lição para ensinar conceitos críticos. Ele permite que educadores para manter o foco em um tópico.
Discussão
Muitas vezes , os educadores complementar a instrução direta com a discussão ou outras atividades que envolvem os alunos na aprendizagem . Por exemplo, um educador pode apresentar uma aula sobre o movimento dos Direitos Civis , com uma palestra e incentivar a discussão fazendo com que os alunos reflitam sobre determinados temas da lição. Discussão obriga os alunos a pensar criticamente e se envolver na aprendizagem. Afirma também o papel de cada estudante no ambiente de ensino , tornando os alunos se sentem como participantes activos na sua aprendizagem.
Collaborative Learning
educadores elementares incentivar a aprendizagem colaborativa para ensinar jovens alunos as habilidades necessárias para interagir de forma produtiva com seus pares. Por exemplo , os professores organizar os alunos em pares ou em pequenos grupos e atribuir-lhes um projeto ou tarefa . Projetos colaborativos obrigar os alunos a trabalhar com pessoas que têm diferentes gostos, preferências e idéias. Esses tipos de projetos também expor os alunos a diferentes origens culturais e pessoais.
Oral, visual e tátil Aprendizagem
Uma estratégia de ensino eficaz ao nível elementar é reforçar bucal instrução com recursos visuais e atividades hands-on . Especificamente, os professores podem usar imagens ou gráficos com a palestra ou escrever notas e conceitos na lousa . Por exemplo, se ensinar os alunos sobre uma espécie de anfíbio , um professor pode exibir as imagens do sapo em um retroprojetor . O professor também poderia listar características ou fatos sobre o sapo na placa de modo que os alunos possam tomar notas sobre o que vê e ouve . Os alunos também podem praticar as lições e conceitos com atividades e experiências hands-on . Por exemplo , os alunos poderiam fazer uma escultura de argila tridimensional de um sapo com base no que eles aprenderam , ou fazer modelos de um venenoso e um sapo não venenosa .
