Anti- Bullying pré-escolar Aulas

Ensinando o mais jovem de estudantes , principalmente do conjunto de idade pré-escolar , sobre os perigos e problemas que envolvem o bullying é uma tarefa complexa. As crianças estão começando a expressar a individualidade e aprender as habilidades associadas com a socialização . Bullying é um problema que permeia por todas as idades. Devido à necessidade de beliscar hábitos de bullying desde o início , os alunos da pré-escola exigem lições para ajudar a ensinar o que é bullying , por que o assunto é inadequada e como o bullying pode ser prevenido. Embora a leitura de livros e ter discussões abertas é um começo , incorporando atividades adicionais em planos de aula vai ajudar a impulsionar ainda mais a mensagem e assunto em casa para as crianças. No Name Chamando Promessa

Um dos principais elementos associados com o bullying escolar é xingamento . Um plano de aula adequado para crianças pequenas é ter todo o grupo sente-se em um círculo e ouvir as razões pelas quais o nome de chamada é uma forma de bullying. Diga às crianças que xingamentos é um comportamento inaceitável e convencer as crianças a concordar que ser chamado de nomes não é uma experiência agradável . Para passar a mensagem da aula, cada criança assina nenhum nome chamando penhor e promete não usar nomes pejorativos ou médios para descrever ou outros de referência. Pendurar as folhas de promessa ao longo das paredes da sala ajuda a manter as promessas em vista de todos, lembrando ainda mais as crianças que os insultos não é permitido.

This or That

pré-escolar crianças em idade ainda estão se desenvolvendo habilidades de linguagem e avaliar o verdadeiro significado de certas palavras . Embora muitas crianças encontrar humor em palavras ouvidas através de meios de comunicação como o rádio ea televisão , é imperativo para ajudar as crianças a entender que o uso de palavras ou frases duras é intimidante para os outros. Uma lição para ajudar a ilustrar o ponto é ter um cenário de RPG hospedado na frente das crianças. Usando dois adultos , têm os adultos executado através de exemplos de formas adequadas e inadequadas para expressar sentimentos e os sentimentos . Por exemplo, um adulto diz: ” As suas necessidades de cabelo escovado depois de estar no vento” . eo outro adulto diz: ” Seu cabelo é feio e confuso. ” Pergunte às crianças na sala de indicar qual versão do comentário foi menos doloroso e que as crianças usam suas próprias palavras para explicar como os faz sentir quando alguém diz coisas ruins para eles.

Pouco bear, Big Bear

um jogo ou desempenho, o uso de animais de pelúcia, pode ser uma forma de introduzir o conceito de bullying físico para crianças em idade pré-escolar. Tenha adultos ou educadores sentar na frente da classe e agir para fora um desempenho muito básicas sobre bullying. Peça a um urso de pelúcia é visivelmente maior que o outro e ter apenas o urso grande e pouco agindo fora da cena. Use um sujeito reconhecível , como recesso ou tempo de jogo, para garantir que as crianças podem seguir junto com a história. Tem o grande urso roubar uma bola do pequeno urso para definir a cena. O pequeno urso pede bem para a bola para trás e para o grande urso se recusa e começa a usar xingamentos e empurrando para intimidar o pequeno urso em recuar . Discuta com a classe por que o grande urso estava agindo dessa forma e salientar que o grande urso estava intimidando o urso menor.

Sala de aula ordena Chart

Uma representação visual, criar e decorado pela classe , é uma maneira de manter o tema do bullying centralizado dentro da sala de aula física . Peça a cada criança trabalhar com uma folha de papel e lápis de cor. Cada criança faz um desenho representando o que constitui assédio moral. Você pode orientar as crianças a usar representações de gritando , empurrando , empurrando , mordendo , batendo ou gritando. Reúna todos os desenhos , uma vez que todas as crianças tenham concluído a imagem e escrever na parte inferior de cada folha , em letras grandes : “Não Bullying “. Pendure as imagens em torno da sala de aula para servir como lembretes , como o que o bullying é , por que o bullying é prejudicial e por que sua classe se comprometeu a não permitir que o bullying. Esta lição é reforçada por explicar às crianças que cada aluno é ir diretamente para o professor para discutir todas as formas de assédio moral que experimentaram , testemunhado ou participado polegadas