Rubi as atividades em sala de aula Copycat

“Ruby a Copycat ” é um livro escrito por Peggy Rathmann . Na história , Ruby começa uma nova escola . Sua professora pede para ela se sentar por uma garota chamada Angela . Rubi admira Angela e começa a copiar tudo que ela faz . No final da história , Ruby percebe que ela não tem que copiar os outros e pode apenas ser ela mesma. Este livro fornece muitos temas para discussão e aprendizagem para alunos do ensino fundamental . Vocabulário Prática

“Ruby a Copycat , ” há muitas palavras do vocabulário que os alunos mais jovens podem não entender , como ” murmurou “, ” coincidência”, ” imitar ” e recitou . ” Faça uma lista destas palavras e discuti-las em classe . já as crianças tentam adivinhar o que as palavras significam. Dar as definições corretas , em seguida, que os alunos tentam usar as palavras ao longo da próxima semana. Coloque um adesivo em um grande gráfico de cada vez que uma criança usa uma palavra do vocabulário corretamente.

Drama Promulgação

Permitir aos alunos a agir fora da história durante a aula. Atribuir funções para o professor , o narrador , Ruby e Angela . permitir que os outros alunos para serem os outros alunos da turma de ruby. à medida que o narrador lê o livro , as outras crianças devem agir os papéis . Isto irá tornar a história mais agradável e é uma forma divertida para as crianças a liberar a energia durante as aulas. Leia através da história de duas ou três vezes com crianças diferentes expressos como os personagens principais.

Discussão Comportamento

Discussão sobre as implicações sociais e personagem da história . Discuta como as crianças se sentem em funções diferentes. Como é que as crianças sentem que alguém copiou-os o tempo todo ? Pergunte às crianças por que eles achavam Rubi copiado Angela e Hart . Discutir como se sente por fazer parte de uma nova escola . Pergunte às crianças se elas já admirava alguém o suficiente para copiar algumas de suas ações ou estilo . Discuta com a classe a afirmação de Shakespeare que a imitação é a forma mais sincera de lisonja.

Spelling Teste

Peça às crianças que escrevam as palavras do vocabulário do livro. Praticar as palavras cada dia durante uma semana ou mais . No final da semana , a dar uma classe de teste grafia sobre as palavras de vocabulário . Use algumas das palavras mais fácil a partir da história , bem como, de acordo com a idade da classe . Trabalhar com as crianças após o teste para trabalhar em algumas das palavras comumente grafada do teste.