Como Cumprir ADA requisitos , fornecendo um Gravador

O Americans with Disabilities Act ( ADA) , Título III , Artigo 36 , é uma lei que exige que todas as instituições públicas para prestar auxílios e serviços auxiliares, tais como blocos de notas para pessoas com deficiência. A decisão destina-se a assegurar que as pessoas com deficiência têm o mesmo acesso a serviços como todos os outros. Muitas instituições de ensino fornecer blocos de notas para os alunos que têm uma deficiência visual , dificuldades de aprendizagem ou são fisicamente incapazes de escrever . Os surdos geralmente exigem blocos de notas , se eles precisam para assistir a um intérprete de linguagem gestual em sala de aula . As notas podem ser escritas à mão ou através de um computador portátil. Instruções

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exigem que os alunos com deficiência a identificar-se com a instituição de ensino como as pessoas com deficiência que necessitam de serviços de anotações . Algumas instituições de ensino exigem documentação que provar um diagnóstico das suas deficiências, explica as suas limitações e recomenda acomodações , tais como blocos de notas . Incentivar os alunos a aplicar o mais rapidamente possível, para que os serviços podem ser configurados no tempo. Se possível, estabelecer um prazo , como três semanas antes do início das aulas .

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Identificar qual departamento é responsável por recrutar e supervisionar a prestação de serviços de anotações . Em faculdades e universidades , este serviço pode ser prestado pelo departamento de serviços de deficiência . Indicar o nome, número de telefone e endereço de e-mail da pessoa de contato que lida com a prestação de serviços e todos os problemas que possam surgir ao aluno.

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Peça aos alunos com deficiência , se eles querem que seus blocos de notas para sabem quem são . Alguns alunos não querem ser identificados como tendo uma deficiência . Se os alunos aprova a divulgação , apresentá-los aos seus blocos de notas .

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Estabelecer um processo de recrutamento, contratação e fornecimento de blocos de notas . Algumas instituições de ensino recrutar estudantes nas mesmas classes, como as pessoas com deficiência para prestar este serviço em qualquer posições pagas ou voluntário .

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Determinar como as notas serão distribuídas. Eles podem ser entregues à pessoa com deficiência logo após a aula. Se a confidencialidade é um problema, mandar para as notas de ser pego no escritório Deficiência Serviços ou em outro local conveniente. Estabelecer um procedimento para alterar notas em outros formatos como Braille, se necessário.