Estágios de desenvolvimento do pré-escolar Desenho
desenhos pré-escolares “são criações maravilhosas , que muitas vezes brilham com padrões coloridos e formas interessantes . Desde as primeiras tentativas para acabar com marcas no papel para a cópia consciente de rostos, uma criança é fascinado e focado em se expressar . A forma como as crianças desenham fornece pistas para o seu desenvolvimento cognitivo , físico e emocional . Desenho da maioria das crianças pré-escolares segue um certo padrão ou estágios; compreensão desses estágios ajuda com idéias sobre como incentivar o seu amor e interesse pela arte. Scribbling
A primeira etapa do desenho pré-escolar é caracterizada por um entusiasmo para a utilização de lápis e marcadores para fazer cursos no papel. Todo o ombro é frequentemente utilizado e seu controle muscular pequeno não está totalmente desenvolvido . Ele pode compreender o marcador ou lápis de cera com o punho , o que torna difícil colocar as marcas exatamente onde ele os quer. Às vezes, o lápis perde o papel, e às vezes ele não pode pressionar com força suficiente para fazer uma marca . Parece uma atividade cinestésica agradável , onde não há nenhuma tentativa consciente em retratar o mundo visual.
Controlada Scribbling
Cerca de seu segundo aniversário, um pré-escolar desenvolveu controle sobre os movimentos da mão e ela está começando a controlar a direção de seu rabiscos . A idéia de que o desenho é uma representação do mundo está se tornando mais evidente. Ela pode pedir-lhe o que ela tem atraído ou nomear os objetos na imagem . Crianças estão hipnotizados com rostos e muitas vezes você pode ver o que são chamados de pré- girinos. Pré- girinos são ou uma foto em que você não pode fazer qualquer forma ou uma imagem onde há apenas uma face, ou rosto e pés. Os girinos pode ser uma forma de representar o que ela vê . Ela pode estar olhando para seu corpo e tentando desenhar a forma que ela vê . Se você esticar os braços e olhar para baixo , você vê os braços saindo de sua cabeça. A cabeça eo corpo parece ser uma forma toda
Preschematic Etapa: . Símbolos
Uma criança de 3 anos de idade, está fazendo tentativas conscientes para criar um desenho . Os processos de pensamento se desenvolveram ea idéia de representar o mundo é mostrado por tentativas de representar o mundo . Os desenhos pré-escolares são fascinantes e interessantes , em vez de uma observação visual precisa. Ele presta atenção aos detalhes que podem ser exageradas e distorcidas . Uma pessoa pode ter uma enorme cabeça e linhas finas para os braços . O círculo é usada como um símbolo para representar uma ampla gama de ideias . Seus desenhos de seres humanos não têm nenhum corpo. Em vez disso, manter os braços e as pernas se projetam a partir do círculo ou na cabeça. Muitas vezes você pode ver representações do sol , gatos, cães e casas
Preschematic Stage : Histórias
As crianças mais velhas , 4 – crianças de 5 anos , como . para contar histórias sobre as fotos que eles tiraram . Estão sendo feitas perguntas relacionadas a como desenhar objetos diferentes. Ela está mudando a forma básica e explorar diferentes maneiras de desenhar e expressar seu ponto de vista sobre o mundo. A figura humana é a obtenção de um corpo e ela pode desenhar orelhas, boca , mãos e pés . Ela desenha o que ela sabe sobre o mundo, ao invés de como ela vê o mundo. Você pode ver desenhos pré-escolares de uma casa onde o interior eo exterior da casa é desenhado, como uma foto de raio- X
