Matemática Talento Ideas Missão

A Matemática Talent Quest é uma oportunidade para os alunos participarem na exploração matemática como uma classe , pequeno grupo ou individualmente . A Matemática Talent missão prêmios certificados , prêmios e prêmios para os participantes. Matemática Talent A Quest também fornece enriquecimento para aulas de matemática regulares e incentiva os alunos a investigar e manipular problemas de matemática de uma forma interessante . Quanto tempo você pode hop em um pé ?

A investigação envolve o uso de análise de dados e probabilidade. Alunos como uma classe ou em pequenos grupos trabalhar em comparar dois conjuntos de dados de sua investigação de quanto tempo cada pessoa do grupo pode hop em um pé. A coleção deve representar , descrever e interpretar os dados com base em vários fatores. Estas podem incluir: que tipo de sapatos cada pessoa está usando , como as diferenças de altura e peso afetar os resultados , as diferenças entre meninos e meninas pulando e saltando em diferentes superfícies. Os alunos descrever e prever a probabilidade de diferenças com base nas situações e comparar as previsões com os resultados reais da investigação. Os resultados devem ser expressos em frações , decimais e porcentagens.

Crescimento Patterns

Esta investigação permite que os alunos fazem pesquisas sobre situações em que a taxa de mudança é uma constante , como na idade das crianças em relação ao seu crescimento. As idades das crianças servem de constante enquanto eles se comparam diferença nos padrões de crescimento. Os alunos terão exemplos de gráficos de crescimento do escritório de um pediatra , e , se possível, cópias dos seus próprios gráficos de crescimento . Então eles vão comparar as informações sobre as tabelas de crescimento e utilizar quadros e gráficos para representar as relações entre duas ou mais variáveis ​​dentro dos gráficos de crescimento . Coletar dados de cada aluno no grupo , com a ajuda dos pais , para saber se eles foram alimentados com leite materno ou mamadeira , quando eles começaram a alimentos sólidos e quando outros marcos de desenvolvimento aconteceu como engatinhar, sentar -se , andar, falar , etc

Quantas pessoas ? Quantas equipas ?

Esta investigação é o melhor feito com uma sala de aula inteira para dar mais oportunidades para a coleta de dados. O foco principal deste projeto é a compreensão das relações entre decimais , frações e porcentagens. Divida a sala de aula em duas equipes e dê a cada equipe um conjunto de tarefas para completar em um determinado período de tempo , como encher um balde de água utilizando copinhos de papel , limpando mesas com uma escova de dentes e pegar pequenos pedaços de papel fora da piso que você colocou em uma área de sala de aula. Faça cada tarefa com um número diferente de alunos e registrar quantos alunos foram necessários para fazer as tarefas e o período de tempo para cada grupo. Coletar os dados e comparar os resultados por meio de tabelas e gráficos e expressando resultados em três formas: frações , decimais e porcentagens . Alguns exemplos incluem , o uso de frações para expressar o quanto o balde estava cheio no período de tempo em oposição a quantos copos são necessários para encher completamente e , em seguida, converter essas frações em decimais e percentagens de escrita para expressar quantos alunos tem as tarefas no montante atribuído de tempo .

medição polígonos

para isso, os alunos de investigação irá utilizar diferentes polígonos para entender os atributos de formas bidimensionais , analisando as características dos triângulos , quadriláteros e outros polígonos regulares. Para fazer isso, eles vão medir os lados e ângulos das figuras em unidades padrão , e estudar como o efeito perímetros e medição do ângulo da área e volume das figuras , incluindo prismas . Use tabelas e gráficos para expressar os dados coletados e comparar os polígonos com base na altura , comprimento do lado , medidas de ângulo e área.