Atividades guerra francesa e indiana para a quarta série
quarta série que estudam a história da América são geralmente introduzidas para a Guerra Franco-Indígena . Esta guerra , que se realiza antes da Guerra da Independência, terminou a influência francesa no novo mundo e desenvolveu a fama de George Washington, que mais tarde iria ser influente na guerra contra os britânicos. Use uma variedade de atividades para apelar aos diferentes estilos de aprendizagem ao ensinar este pedaço da história americana a seus alunos da quarta série . Fazendo Mapa
Dê aos alunos um mapa da América do Norte que não tem limites preenchidos. Ao ensinar sobre a Guerra Franco-Indígena , tê-los fazer anotações a lápis no mapa sobre onde grandes eventos acontecem . Em seguida, criar um grande mapa da área em um mural , marcando onde as batalhas ocorreram . Peça a cada aluno contribuem com um ponto no mapa , se é uma fronteira , a localização de uma tribo, um rio disputado ou o nome da região e que o exercia .
Povo do francês e Guerra indiana
Faça uma lista de pessoas que estiveram envolvidas na Guerra Franco-Indígena . Isso pode incluir a George Washington , o general Edward Braddock, Benjamin Franklin, Pierre- Joseph C Loron , Charles Le Moyne de Longueuil, Paul Marin de la Malgue e Governador Robert Dinwiddie . Peça a cada aluno ou grupo de alunos a escolher um nome fora da lista. Eles devem pesquisar e fazer uma apresentação sobre essa pessoa . A apresentação pode ser um cartaz , uma carta dessa pessoa para a classe , uma história em quadrinhos ou um discurso. Bem-vindo quaisquer abordagens criativas seus alunos poderia vir com , contanto que incluem fatos básicos sobre a pessoa e seu envolvimento na Guerra Franco-Indígena .
Storytelling
Divida os alunos em pequenos grupos e que cada um conte uma história sobre a Guerra Franco-Indígena . Dê a cada grupo de três avisos diferentes, tais como , ” Você é um filho nativo americano do Iroquois cujo chefe só decidiu ficar do lado do britânico Descreva a reunião; . ” ou “Você é um caçador francês cuja terra está sendo ameaçada pelos britânicos Explique por que esta terra é importante para você; . ” ou ” Você é um soldado britânico que acabou de sair do barco nesta nova terra e estão sendo enviados para a guerra contra as pessoas que você nem conhece . ” Peça que cada grupo desenvolver uma história de cinco minutos em que todos os membros do grupo dizer parte dela. Se eles gostariam , eles podem torná-lo um show de marionetes ou contar a história de música ou poesia. Incentive-os a serem criativos .
Jogo Brincar
Divida os alunos em pequenos grupos. Diga cada grupo são responsáveis por criar um jogo sobre a Guerra Franco-Indígena . Pode ser um jogo de guerra , em que os jogadores tentam ganhar o controle de áreas do mapa que estavam em disputa durante a guerra. Pode ser um jogo político , em que os jogadores tentam ganhar influência e construir alianças através de cartões e acasos . Pode ser um jogo de trivia , para que os alunos rever fatos sobre o que aprenderam . Dê a cada grupo alguns dias em sala de aula para projetar seu veio , criá-lo e , em seguida, ensiná-lo a um outro grupo .
