Idéias para Jovem Adulto Habilidades de Comunicação

Classes habilidades de comunicação de ensino para jovens adultos pode beneficiá-los em uma variedade de maneiras. Se eles desejam tornar-se mais arredondada , ou para superar a timidez , a comunicação é uma parte vital de sua personalidade. Ao dar aulas , você pode adaptar os exercícios às necessidades específicas de seus alunos , e se envolver com eles para ajudá- los a se comunicar de forma mais eficaz . Quebra-gelo

Começando cada classe com um exercício de quebra-gelo vai manter as lições divertir , permitir que os jovens adultos a conhecer uns aos outros e promover as suas capacidades de comunicação. Cada classe , peça a um aluno a preparar três fatos sobre si, um dos quais é uma mentira. Eles irão , em seguida, entregá-lo para a classe , que terá que adivinhar qual é a mentira . Este é um exercício agradável, e fará com que os alunos mais confiantes em falar na frente das pessoas . Falando

Pública

dar a todos na classe um tópico, e pedir -los a preparar uma apresentação sobre o assunto. Não lhes dizer quanto tempo a apresentação será até que estejam prestes a começar. Os tempos podem variar entre 10 segundos e 5 minutos. Isso vai forçar os estudantes a aprender os pontos mais importantes de um problema, e estar preparado para pensar e se comunicar em seus pés. Priorizando a informação é uma parte importante da comunicação.

Analisando

Tendo os alunos a analisar o desempenho dos outros irão ajudá-los a melhorar suas próprias técnicas . Obter um videoclipe de um bom discurso e um mau discurso. Jogá-los para os alunos e pedir-lhes para comentar sobre os aspectos positivos e negativos de cada um. Se você pode se apossar das transcrições , pedir aos alunos para fazer um trabalho melhor do que o mau discurso. Isto irá melhorar a entonação e estilos de entrega , e conscientizar os estudantes sobre o que é ruim a comunicação e que é bom.

Não-Verbal

vez que uma grande quantidade de tal comunicação é não -verbal , os alunos têm jogar uma versão de charadas . Enviar todos os alunos para fora da sala , e trazê-los um a um . Aja o nome de um famoso livro ou filme para o primeiro aluno , e tê-los representá-lo para o outro, e assim por diante , até a última pessoa . Já o último aluno dizer o que eles acham que o nome do livro ou filme é .