Recebendo os alunos a usar Capitais Letras &Marcas de fim de Escrita

Os alunos começam a aprender sobre as letras maiúsculas e sinais de pontuação final no jardim de infância , e eles continuam a praticar e aplicar essas habilidades em toda a escola. Embora não seja difícil para os alunos a compreender os requisitos básicos para a escrita, nem sempre lembre-se de incluí-las em suas próprias composições. Os professores precisam de reforçar e rever a pontuação e regras de capitalização e usar vários métodos de ensino para enfatizar estes elementos. Regras

Repetindo regras de capitalização e pontuação pode parecer monótono para professores e alunos , mas reforço freqüente é essencial. Os professores também devem manter as regras apresentadas em uma área de destaque da sala de aula para referência à mão . Regras vão ficar mais complexo como crianças progredir através de cada série, mas eles devem ser simplesmente declarou , não importa o nível de ensino .

Exemplos

Vendo exemplos de pontuação e capitalização correta uso também vai ajudar os alunos . Os professores podem copiar páginas de livros ou revistas favoritas dos alunos e fazer os alunos para destacar as letras maiúsculas no início das frases e pontos finais . Isso fornece aos professores uma oportunidade de enfatizar que os bons escritores não se esqueça de incluir esses elementos em seu trabalho.

Revisão

Os professores podem usar pontuação incorreta e uso de capitalização para enfatizar a sua importância na escrita. Eles podem fazer isso , projetando frases ou trechos curtos com pontuação e erros de capitalização e convidando os alunos a encontrar e indicar as correções necessárias . Os professores também podem mostrar passagens sem qualquer pontuação ou letras maiúsculas e ter os alunos inseri-los. Amostras

Estudante

Os professores também podem usar os grupos de aprendizagem cooperativa para obter os alunos a utilizar o capital letras e pontos finais . Depois que os estudantes escrever parágrafos ou ensaios curtos , os professores podem dividir a classe em pequenos grupos de três a quatro. Eles vão trocar papéis e ler e editar o trabalho uns dos outros. Edição dos colegas é uma atividade centrada no aluno eficaz em que o professor pode assumir o papel de facilitador . Às vezes, os alunos respondem melhor para ajudar e críticas por parte de outros estudantes.

Leitura Oral

professores podem demonstrar o uso de marca de fim de leitura em voz alta para a classe. Uma vez que existem aparentes mudanças de tom de voz para diferentes tipos de frases , os alunos deverão ser capazes de reconhecer isso e indicar qual o sinal de pontuação de usar. Por exemplo, o professor pode ler uma história para os alunos e parar no final de algumas frases e peça aos alunos que o sinal de pontuação que eles acham que está escrito no livro. Os professores devem incluir um pouco de cada tipo de marca final frase: declarativa , imperativa, de exclamação e interrogação . Os alunos também podem se revezem na leitura em voz alta.