Quinta série Terra Atividades

O planeta em que vivemos é um excitante , misterioso lugar , especialmente para alunos do quinto ano que estão apenas começando a descobrir o mundo fora do seu ambiente imediato. Ciência da quinta série abre um grande potencial para a exploração destes jovens estudantes . Acenda uma paixão pela ciência da Terra com o exercício atividades que desafiam os seus alunos do quinto ano para pensar sobre o seu planeta de novas maneiras. Salty Água

maior parte da água na Terra não é adequado para beber até que tenha sido dessalinizada .

Dê a cada aluno um pequeno copo de papel com água sal. Peça-lhes para prová-lo e descrever o que gosto . Saliente que , enquanto o nosso planeta é principalmente água , a maior parte da água é salgada e não apto para beber. Levá-los em uma experiência que faz a água salgada potável. Comece por escrever a palavra ” dessalinização” no quadro-negro .

Encha uma tigela grande com cerca de dois centímetros de água salgada. Adicione água salgada por agitação de sal em água até dissolver o sal . Coloque um copo vazio para o centro da tigela. O aro do vidro deve estar acima da água, mas abaixo da borda superior da taça . Enrole firmemente filme plástico por cima da tigela e fita-lo para baixo. Coloque uma pequena pedra no filme plástico diretamente sobre o centro do vidro na tigela. Coloque a tigela , que agora é um solar ainda , sob o sol por um dia inteiro , verificando -lo durante todo o dia . Apontar qualquer condensação no filme plástico. Depois de um dia , gosto testar a água que escorria para o copo vazio.

Tempo Rastreamento

Os alunos podem comparar o tempo que cada um de suas cidades experiência.

Escolha um cidade em qualquer lugar do mundo para cada aluno em sua classe . Escreva o nome da cidade em um pedaço de papel e depois ter todo mundo desenhar uma cidade aleatória. Diga-lhes que eles vão adotar essa cidade por um ano , um semestre ou um mês, dependendo de quanto tempo você deseja que a unidade para durar.

Cada aluno precisa encontrar sua cidade no mapa . Em seguida, mostrar aos alunos como olhar para cima o tempo de suas cidades utilizando a Internet. Diga aos alunos que eles vão verificar o tempo em suas cidades adotadas todos os dias e gravá-lo em um registro de tempo . Uma vez por mês , tê-los criar um gráfico que comunica os padrões climáticos em sua cidade.

Gliding Geleiras

Geleiras esculpir o planeta.

Explique aos alunos o papel que as geleiras jogado em esculpir as formas terrestres em todo o mundo . Se possível, mostrar-lhes um mapa de movimento da geleira para seu estado de origem . Peça aos alunos congelar cascalho ou seixos em um copo de papel cheio de água durante a noite para criar um modelo de geleira. Rasgue o copo de papel para fora e , em seguida, que os alunos usam sua geleira modelo para passar sujeira, pedras ou pedaços de madeira e observar o efeito que ele tem.

Earthquakes rastreamento

maioria dos terremotos são muito leve para ser sentido , enquanto outros podem destruir edifícios e cidades.

Dê a cada aluno um mapa do mundo que contém marcações de latitude e longitude . Peça-lhes para visitar um site que monitora terremotos nos últimos sete a 30 dias. Então eles têm que traçar a localização de cada terremoto em seus mapas e colocar um ponto onde o terremoto ocorreu . Depois de terem recolhido no valor de dados de um mês, discutir com a classe quaisquer padrões notaram eo que eles observaram .