Fatores familiares que influenciam o comportamento dos alunos na escola

desempenho das crianças em escolas do país é influenciada por fatores como família, comunidade e cultura. Estrutura familiar estável , muitas vezes sofre por causa de divórcio, famílias monoparentais , famílias e dois de carreira e as pressões financeiras . Os resultados negativos desses fatores sobre as famílias são muitas vezes se manifesta em problemas de comportamento dos alunos na escola. Pais Influência Parental

de uma criança são os primeiros professores. Numerosos estudos têm demonstrado que as expectativas dos pais têm uma influência decisiva sobre a atitude de uma criança para a educação e aprendizagem. As crianças que se saem bem na escola são susceptíveis de ter sido ajudado e incentivado por seus pais. Por outro lado , o excesso de estímulo pode ser interpretado pela criança como pressão , levando ao estresse e ansiedade e, finalmente, para o insucesso , rebelião e até mesmo fracasso.

Nem todos os pais têm tempo ou meios para gastar em supervisionar a lição de casa ou de outra forma ajudando a criança , mas mesmo esses pais podem elevar os alunos bem sucedidos se comunicar seus sentimentos de que a educação é importante.

Financial Estado

Crianças de bem- famílias de fazer pode ter certas vantagens educativas sobre aqueles de origens menos abastados , embora nem todas as crianças ricas são bem sucedidos na escola. Quase 20 por cento das crianças em os EUA vivem na pobreza. As estatísticas indicam que as crianças de famílias em ou abaixo do nível de pobreza são mais propensos do que seus colegas mais ricos para repetir um ano ou, uma vez na escola, para ser suspenso , expulso ou cair fora.

Divórcio

Filhos de pais divorciados tendem a ficar para trás seus colegas no trabalho escolar. Sandra A. Waddock afirma que ” A aprendizagem é difícil quando as crianças se distraiam com as questões mais fundamentais … ” preocupado com problemas em casa , as crianças podem ter dificuldade em prestar atenção na aula. Eles muitas vezes se tornam agressivos e podem ter dificuldade em fazer amigos. Os meninos estão aptos a entrar em brigas , enquanto as meninas podem intimidar outras garotas ou agir por praticar sexo promíscuo.

Violência

Crianças que crescem em um ambiente abusivo no casa pode ser ” bombas-relógio “, relata a Segurança e Proteção Serviços Escola Nacional. Presenciar a violência entre os pais podem ensinar uma criança a ter medo e retiradas ou em exercer o padrão do próprio violência. Vítimas de abuso físico ou verbal em casa pode reagir com o comportamento abusivo e violento na escola. As crianças que foram abusadas sexualmente podem recorrer a um comportamento sexual precoce e promíscua . Crianças maltratadas tendem a ser perturbador e desafiador , tornando-se conflituosa com os seus professores e outros adultos , enquanto o bullying e lutando com seus colegas.

Abuso de Substâncias

uso de drogas entre os adolescentes e adolescentes tem aumentado , bem como o papel da família , contribuindo risco ou fatores de prevenção é fundamental, de acordo com o Escritório de Política Nacional de Controle de Drogas . A casa onde a criança se sente amada e protegida é menos provável de produzir uma tomada de risco da criança. Casas onde os jovens têm acesso a drogas, álcool e armas oferecem um risco maior de abuso de substâncias , bem como suicídio. Crianças que vêem os pais ou cuidadores que abusam de álcool ou drogas são mais propensos a seguir o mesmo caminho do uso precoce e dependência. Na escola, eles são propensos a procurar amigos entre os que exercem o mesmo comportamento.