Estratégias para Ajudar os alunos ESL para Conselheiros de Orientação

Orientadores devem ter estratégias específicas para apoiar um estudante ESL tanto aprender uma nova língua e fazer a transição para um novo ambiente. Para fazer isso, um conselheiro deve abordar tanto os fatores acadêmicos e não acadêmicos sobre a educação do aluno. O aluno deve receber uma orientação abrangente sobre sua nova escola e , em seguida, ser oferecido de forma sistemática o apoio . Reuniões Ordinárias

Orientadores

pode ser um ponto regular de contato para estudantes de ESL . Isto não só fornece -lhes apoio consistente, mas também ajuda estabelece um repertório . Correspondência frequente pode ajudar um conselheiro medir o sucesso do aluno em aprender a língua, em seus estudos e na adaptação a um novo ambiente . Ele pode ajudar a um orientador identificar e atender as necessidades do aluno.

Estabelecer Metas Idioma

A conselheira também podem atuar no papel de ajudar um estudante ESL identificar a sua linguagem e objetivos acadêmicos e , em seguida, desenvolver estratégias para alcançá-los. O orientador terá acesso a informações de avaliação para medir a estudantes habilidades atuais e usar isso para ajudá-los a conquistar ambições realistas. Eles podem proporcionar ao aluno formas concretas de aumentar sua capacidade – como manter um diário de língua ou com exercícios de construção de vocabulário – e , em seguida, ser uma fonte de encorajamento que o estudante aplica-

Fornecer Orientação

ESL estudantes provavelmente será a transição para um novo ambiente que pode ser significativamente culturalmente diferente. Os conselheiros de orientação pode ajudar a reduzir o estresse associado com a mudança , fornecendo uma orientação, formal ou informal, que ajuda a explicar as várias funções da escola , locais importantes, e os diferentes processos envolvidos em ser um estudante lá . Será útil se o orientador tem conhecimento da cultura dos alunos veio a fim de fazer comparações com o ambiente educacional que estão entrando .

Morada fatores não acadêmicos

os conselheiros de orientação pode ajudar os alunos ESL transição para o novo sistema de ensino , abordando fatores não acadêmicos em suas correspondências . Um exemplo é a gestão do tempo. Estudantes de ESL , dependendo do seu país de origem , podem ter diferentes expectativas de quanto tempo deve ser gasto fora da sala de aula estudando – ou, no mínimo, precisa de um ponto de referência. Se eles estão vivendo em casas de famílias orientadores pode fornecer um recurso para responder a perguntas sobre a vida com a nova família que o aluno pode não se sentir confortável pedindo a seus pais de acolhimento.