Atividades prenunciando

A capacidade de prenunciar os eventos que vêm junto em um livro é um tipo de competência de leitura compreensão de que os alunos podem dominar com a prática. Através de exercícios de rotina , as crianças podem aprender a pegar indicações que doar eventos prenúncio , de língua para imagens. Se você está tentando ensinar seus alunos prenunciando , selecione algumas atividades para usar em sua aula para que as crianças aprender diferentes maneiras de formular suas previsões. Atividades de perguntas e respostas

Pergunta e resposta envolvem leitura de passagens para estudantes – ou tê-los lido se as passagens – e , em seguida, responder a questões que dizem respeito à antecipação . Por exemplo, depois de uma passagem específica é ler o professor pode pedir aos alunos o que eles acham que acontece em seguida. Os estudantes são esperados para identificar por que , especificamente , eles chegaram à conclusão sobre o que eles acham que acontece em seguida. O professor pede-lhes para apontar para uma palavra ou frase específica na passagem que os leva a acreditar em uma coisa ou outra.

Tirinhas

A atividade visual para o ensino prenúncio é a de preenchimento de histórias em quadrinhos . As histórias em quadrinhos são ferramentas prenúncio úteis porque estimulam os leitores e dar aos leitores pistas visuais que ajudam a formular previsões de eventos futuros. Em uma atividade de história em quadrinhos , dar aos alunos uma história em quadrinhos que conta uma história curta. Corte o conto de modo que ele não tem uma conclusão , mas fornecer em branco caixas de quadrinhos onde os alunos são instruídos a preencher os seus próprios fins. As terminações devem ser baseados em técnicas prenúncio que fazem sentido dada a forma como a história se desenrolou até o momento. Compare sua história completa para as seções prenunciou que os alunos criem ver que os alunos chegam a mais próxima do final real.

Journaling

A atividade journaling permite os alunos a manter o controle de suas previsões prenúncio enquanto você lê um romance juntos. Selecione um romance para ler em classe e ler um capítulo juntos ao mesmo tempo. No final do capítulo, dar aos alunos uma redação para escrever em seus diários sobre o que eles acham que vai acontecer no próximo capítulo. Depois de ler o próximo capítulo, dar aos alunos a oportunidade de partilhar as suas previsões a partir da leitura prévia para ver se prenunciava os eventos corretamente.

Controlando alterações e detalhes

ao ler uma história em conjunto, como uma classe, periodicamente parar para pedir aos alunos que tipos de coisas estão mudando e que novos detalhes vieram à tona . Por exemplo, se um determinado objeto , como uma varinha mágica , foi descoberto em um capítulo do livro, este é um detalhe que merece destaque , pois a varinha pode se tornar uma arma importante mais tarde na história. Da mesma forma , os alunos devem prestar atenção, e acompanhar , quando o tempo muda , quando as estações mudam ou quando se vai de dia para a noite , a fim de ajudar a prenunciar eventos.