Como ensinar Analogias para quinto grau

Analogias referem-se a duas palavras ou dois números que têm uma relação lógica definitiva. Ensinar analogias no quinto nível de ensino é importante porque analogias ajudar os alunos a fazer conexões , emparelhando novas informações com os fatos e conceitos que eles já conhecem . Isso os ajuda a construir a consciência mais organizada como eles coletam fatos interligados. A chave para analogias de ensino de forma eficaz para alunos do quinto ano é fazer com que a estrutura por trás das analogias clear.Things que você precisa

Fotos de seca apagar bordo ou Blackboard Fotografia Planilhas

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1

Mostre a seus alunos uma imagem de um cachorro. Colocá-lo na parte dianteira da sala de aula , onde eles podem ser facilmente ver . Visualize uma imagem de uma casinha de cachorro ao lado da foto do cão .

2

extrair de seus alunos todas as possíveis relações absolutas para esta casinha. Por exemplo, respostas como ” o cão dorme na casa do cachorro ” ou ” o cão vive na casa do cachorro ” são válidas e absoluta , mas ” o cão odeia sua casinha ” não é.

3

Mostre aos alunos uma imagem de um cavalo , e colocá-lo na frente da sala . Em seguida, mostrar-lhes várias imagens diferentes : uma casa de praia , uma casa na árvore , um fardo de feno e um estábulo. Pergunte aos alunos qual a imagem que melhor completa a analogia com o cavalo , com base na analogia cão que você forneceu. Os estudantes devem corretamente selecionar o estábulo, como o estábulo , como a casinha de cachorro , é um lugar onde o animal dorme ou vidas.

4

Usando quinta vocabulário palavras grau , introduzir uma analogia puramente escrito no quadro-negro ou seca apagar bordo . Por exemplo, escrever “Fade : iluminar ” e pedir aos alunos para identificar a relação entre estas duas palavras . Os alunos devem identificar que as duas palavras são opostos.

5

escrever a palavra ” suja ” no conselho e pedir possíveis palavras que poderiam completar a analogia com base na relação opostos estabelecidos na etapa 4 para exemplo, os estudantes devem oferecer palavras como ” palavras que significam o oposto do ou comparáveis ​​” suja ” limpa”, ” lavados “.

6

Dê aos alunos planilhas que teste este conceito de analogias ao nível da quinta série . Tê-los trabalhar de forma independente e , em seguida, verificar as respostas com a classe.

7

Coloque os alunos em pares e mandá-los fazer analogias para testar uns aos outros. Caminhe ao redor da sala de fornecer ajuda e dando correção , se necessário.