Atividades em sons de vogais

As cinco vogais no alfabeto Inglês produzir vários sons de vogais e uma variedade ainda maior de combinações de letras utilizadas para soletrar estes sons . Vogais têm sido tradicionalmente agrupadas de acordo com as vogais longas , que normalmente o mesmo som como seus nomes: A, E, I , O e U, e vogais curtas. Atividades em sons de vogais incluem planilhas , jogos e poesia que ajudam os alunos a distinguir vogal longa e curta sons e seus padrões de ortografia. Distinguir Vogais De consoantes

Tente fazer um som consonantal , como o “b” do som, sem mover os lábios. Sons de vogais são produzidas sem fechar os lábios. Cantando AEIOU ( uma variação do BINGO ) ajuda os alunos a distinguir vogais de consoantes. Na forma curta vogais ah- eh- ih -oh- ue fazer sons mais suaves. Além disso , a letra Y pode agir como uma vogal e fazer o som de “E ” , no final de uma palavra , como feliz ou o som que como na mosca . Também cada palavra em Inglês deve conter uma vogal, para que os pais e professores podem ter os alunos a identificar vogal (s) em qualquer palavra escrita como lêem juntos.

Sons de vogais curtas

escrever palavras em que cada vogal tem uma vogal curta soar como “ah” em gato, “eh” em animal de estimação, ” ih” em hit, “o” em stop e “u ” em colocar . Note-se que sons de vogais curtas são geralmente sozinho , em cada sílaba da palavra que estão dentro Por exemplo : , um animal de estimação, em , ponto e colocar usar o curto sons da letra . Também pet , ponto e colocar siga a consoante , vogal, consoante ( CVC) carta padrão . Ajudar as crianças a identificar as palavras com este padrão é parte do programa de Clifford Phonics atividades divertidas .

Longo sons vocálicos

Explique vogal longa soa como os sons que são idêntico ao nome do vogal. Por exemplo , a chuva tem um som , comer tem o som E de gelo tem o som que eu , casaco tem o som O e bonito tem o som U. Vogais longas têm outra carta (muitas vezes silencioso) apoiá-lo para fazer o mesmo som que o nome dessa carta.

Múltiplas combinações de vogais para vogais longas

ler poemas , tais como os disponíveis em Palavras da BBC e no site Pictures, para mostrar como os sons de vogais longas estão escritas . Por exemplo , a palavra bolo segue o padrão e consoante- vogal longa – consoante- silencioso para o longo A. O mesmo padrão é usado para gene , linha, nota e flauta. Outros padrões de vogal incluem “ai “, como na chuva, ” bis “, como em comer “, oa” como no bode e ” ue “, como em azul.

Tic -Tac-Toe

Use estas palavras de amostra e outros encontrados na leitura da criança para fazer um jogo tic- tac-toe . Por exemplo, um jogador escreve palavras com uma breve uma vogal , como pan , eo outro jogador escreve uma palavra com uma vogal longa de som, tais como bolo. Note-se que os sons vocálicos poderia usar a mesma letra ou no caso de longa I e Y ser diferente.

Como os alunos aprendem sons como “eu ” pode ser escrito ight como na luz ou ite como na mordida , eles vai ver padrões, mas não perfeitamente seguido regras. Usando atividades vogal pode fazer este divertido aprender um pouco do que frustrante.