frente e Backward Atividades pré-escolar

As diferenças entre frente e para trás pode inspirar muitos jogos e atividades interativas para uma sala de aula pré-escolar. Os alunos irão aprender sobre os opostos e como usar as duas direções , frente e para trás , para rotular as coisas de sua própria vida. Além disso, você também pode utilizar as atividades para desenvolver habilidades motoras , que são grandes movimentos de partes do corpo ou o corpo inteiro. Introdução à frente e para trás

Antes de o dia na escola , ir ao redor da sala de aula e transformar algumas peças de mobiliário ou decoração para trás. Virar as coisas , tais como cadeiras, o cavalete que prende o papel gráfico , os livros na prateleira ou obras de arte dos alunos na parede. Depois aula começa , pedir aos alunos para caminhar ao redor da sala e ficar ao lado de um item que eles percebem é agora para trás. Chamada em cada aluno para apresentar sua descoberta para o resto da classe .

Pista de Obstáculos

Configure uma pista de obstáculos em que os alunos se mover através de uma seqüência de atividades que envolver frente e para trás as direções . Por exemplo, os obstáculos podem incluir caminhar cinco passos para trás, pular corda 10 vezes para a frente e mais 10 vezes para trás ou para a organização de um conjunto de cadeiras para que eles apontem para a frente da classe . O primeiro aluno com o curso ganha um deleite.

Mãe Posso?

Levante-se na parte da frente da sala de aula de frente para a parede, com os alunos em pé na parte de trás da sala de aula . Chame o nome de um estudante. Esse aluno vai responder com “Mãe posso tomar medidas ‘ X ‘ para a frente ” em que ” X ” é o número de passos que o aluno quer levar para a frente. Responder ao pedido com qualquer um sim ou não. Se a resposta for não , diga ao aluno como muitos passos para a frente ou para trás, ele deve tomar . O primeiro aluno a chegar à frente da classe , onde você está , ganha o jogo.

Day Backward

Ter pré-escolares testar os seus novos conhecimentos de frente e para trás designando um “dia para trás. ” Envie uma casa nota aos pais explicando o conceito , e ter seus filhos e filhas vestir suas roupas para trás. Faça etiquetas de nome para trás e ver se eles podem identificar o seu próprio nome. Inicie a aula com anúncios de fim de dia , os alunos sentam-se para trás em suas cadeiras e, se a escola tem um programa de almoço , comece a refeição com sobremesa.