Experimentos em sala de aula sobre Diversidade

Em qualquer sala de aula é muito importante que os alunos aprendem a compreender e aceitar a diversidade entre os alunos . É crucial que os colegas respeito e conviver uns com os outros para a compatibilidade em sala de aula a ser elevado . Certas atividades que garantam a participação ativa e de comunicação entre os alunos também irá garantir que uma ignorância das diferenças sociais não prejudicar a produtividade da classe. Questionário

Peça aos membros da classe para reunir em volta e formar um círculo. Distribua uma lista de perguntas para cada membro da classe. As perguntas devem perguntar o nome , raça, etnia, antecedentes familiares e as tradições da família de cada aluno. Dê 10 minutos para cada aluno para reunir seus pensamentos sobre cada assunto. Depois disso, dar a cada aluno dois minutos para contar o resto do círculo de suas informações. Os membros da classe vai aprender um pouco sobre cada um de seus colegas fundos, ao aceitar e começando a entender as diferenças e diversidade dentro do grupo.

Classe Círculo

Pergunte a classe de modo a formar um círculo grande . Uma vez que isso tenha sido feito, começar por chamar os nomes de diversos ” grupos sociais ” que deve, então, entrar no meio do círculo . Comece com certa ” de baixo risco ” grupos . Estes grupos podem incluir membros com olhos verdes ou o cabelo castanho. Como você vai junto , mover-se para os grupos mais oprimidos , como Africano-Americano ou feminino. Tê-los ficar no círculo por 30 segundos antes de ingressar no exterior do círculo novamente. Diga aos alunos para pensar sobre o que era para estar no círculo, como se sentia ao ter a atenção do resto da classe e como se sentia ao estar do lado de fora do círculo. Esta experiência vai oferecer aos alunos uma boa compreensão da discriminação como um problema.

Pesquisa

Neste experimento , cada aluno deve colocar uma pesquisa junto entrevistando cada companheiro colega. Um assunto será fornecido – por exemplo, a cor da pele . Com as informações obtidas , cada aluno deve criar um gráfico de barras ou um gráfico de barras exibindo essas informações. Peça aos alunos para comparar e contrastar gráficos ao pensar sobre as diferenças apresentadas. Diga-lhes para pensar por que essas diferenças existem e por que eles podem ser bons para o ambiente de sala de aula . Cada aluno deve apresentar o seu próprio gráfico para a classe.

Utilização de livros

Use livros e outros materiais em sala de aula para aumentar a consciência dos alunos da diversidade . A ignorância é na maioria das vezes a causa da incapacidade de aceitar as diferenças de um grupo e os livros são ferramentas eficazes para resolver este problema. Seja através de ficção ou não-ficção, livros que vão para as questões da diversidade e discriminação são muitas vezes uma grande ajuda. Por exemplo, leia Harper Lee ” To Kill a Mockingbird ” com a classe , permitindo que os alunos se vira para ler seções em voz alta. Este romance em particular descreve muitas questões ligadas à discriminação racial. Depois de ter concluído o romance com a sua turma , pedir-lhes para trabalhar em apresentações individuais , revendo uma determinada questão deixou claro no livro.