Escrevendo Número Actividades
planilhas de reforço são as técnicas utilizadas em muitas classes elementares início quando se pratica a escrever com precisão números. Use sua mente criativa para desenvolver atividades mais atraentes para a prática de formação de dígitos comuns. As crianças pequenas muitas vezes têm um curto espaço atenção para tarefas tediosas e repetitivas assim variar suas atividades centradas na prática a formação de número para manter os alunos envolvidos no conceito. Escrita Sensorial
Em vez de forçar as crianças a escrever com um lápis tradicional , caneta ou marcador , pulverizar um pouco de creme de barbear sobre a área de trabalho de cada criança ou mesa e permitir que ele para praticar seus números na limpeza agente . Use apenas uma pequena quantidade , pois é concentrado e pode ser difícil de remover completamente , ou considerar o uso de um pedaço de papel ou alumínio encerado folha entre o creme de barbear eo balcão . Pratos de papel em profundidade, com uma pequena camada de jogar areia ou açúcar pode ser usado para formar letras com o dedo indicador de uma criança. Crianças praticam número de obras com pudim em um pedaço de papel de construção grossa como uma opção de escrita sensorial.
Exposição artística
Permita que as crianças usem a imaginação criativa para apresentar artisticamente números . Use o número um para desenhar uma escada lados e degraus , eo número 3 para as asas e número 1 para o corpo para criar uma borboleta. Certifique-se de que cada criança transforma-la do papel 180 graus antes de criar asa esquerda do borboleta (3) a sugerir a correta, e não para trás , a formação do número. Como alternativa , os estudantes pintar os números ou bolas de papel de seda de cola na forma de cada número . Outra idéia é folhear revistas e jornais velhos para encontrar , por exemplo, o número cinco. Cada aluno corta todos os cincos encontrados e cola -los na forma do número cinco em uma colagem número.
Jogos e Puzzles
Criar ponto atividades -to -ponto na forma de vários números que podem ser tanto ascendente em números ou letras do alfabeto para a prática dos alunos. Instrua cada criança para criar sua própria atividade e do comércio de trabalho ponto- a- ponto com um colega de classe vizinha , o que eleva o nível de compreensão a um novo patamar – a criação de trabalho para outra pessoa. Instrua as crianças a usar tangrams na tentativa de formar números introdutórios e contorne a formação para comparar com dígitos exibidos no quadro-negro ou em um livro de matemática para verificar a precisão . Cubos Unifix , contadores de matemática ou até mesmo pedaços de cereal pode ser substituído pelos tangrams na construção e escrever vários números .
Vários utensílios
Dê a cada aluno um quadro pessoal ou uma lousa seca apagar , e quer giz ou marcadores de apagar a seco fornecido pelo professor e uma toalha de papel para apagar . Mantenha -se grandes cartões para todos os alunos para ver que contém um número específico de itens. Quando cada aluno conta mentalmente os objetos , ele escreve o numeral na lousa e prende-lo para o alto para que você possa ver . Dê a cada aluno um ponto quando correto e marcar os escores totais no quadro-negro da sala de aula . Aqueles estudantes que alcançam um total de 20 ou mais pode ser recompensado com cinco minutos de recesso extra para o seu sucesso.
