Como explicar ímpar e par a Kindergarteners
As crianças precisam de ser capazes de reconhecer e classificar os números pares e ímpares para prepará-los para os conceitos matemáticos mais complexos mais tarde na sua educação. Os alunos usam essas habilidades para aprender divisão, raízes quadradas e o propósito de números primos. Para entender os números pares e ímpares também suporta a capacidade de trabalhar com os padrões de números e objetos. Os alunos do jardim de infância terá de ser capaz de contar objetos e identificar os números de um a 10 antes de aprender numbers.Things pares e ímpares que você precisa
Manipulatives
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1
Ensine as crianças a pular contagem de dois em dois até 10 . Esclareça aos alunos que citar todos os números , mesmo quando você conta por dois.
2
Dê a cada aluno cerca de 10 manipuláveis tais como contar blocos ou doces. Certifique-se que cada aluno tem um número par de itens para começar.
3
Diga as crianças para colocar todas as suas manipulações em grupos de dois . Se cada criança tem dez balas, eles iriam fazer cinco grupos com duas balas em cada grupo. Explique que cada pedaço de doce precisa de um amigo.
4
Use pular contagem de dois em dois para contar todos os doces. Explique que, quando cada pedaço de doce tem um amigo, o número total de doces é mesmo . Prática esta habilidade com todos os números até 10 .
5
Forneça a cada aluno com um número ímpar de manipuláveis e tê-los “Buddy -se ” cada pedaço de doce novamente. Enfatize que há um doce sem um amigo. Tê-los contar todos os doces e explicar que o número total é estranho , porque um é mais de esquerda . Prática encontrar números ímpares a nove.
6
Ensine kindergarteners um canto para lembrar números pares e ímpares . “Dois , quatro, seis , oito, 10 – números Mesmo Vamos dizer outra vez de um, três , cinco, sete, nove – ! Números ímpares Oh meu ”
