Definição de Desenvolvimento da Linguagem

desenvolvimento da linguagem precoce é o processo pelo qual a criança começa a entender a linguagem e se comunicar. Este processo inicia-se antes do nascimento. Nos últimos meses de gravidez , o feto ouve os sons da fala fora do corpo da mãe . Ao nascer , o bebê chora para se comunicar, mas o desenvolvimento da linguagem através da repetição e imitação ocorre imediatamente . Nascimento aos 3 Meses

no estágio inicial, as crianças reconhecem a voz de sua mãe e se voltam para vozes familiares quando são falados. Algumas crianças vão sorrir e fazer sons que indicam prazer. Eles começam a expressar-se por chorar de forma diferente para diferentes necessidades e uso soa como arrulhando para responder a vozes humanas .

3 a 6 meses

Entre as idades de 3 e 6 meses, as crianças voltam para o alto-falante e é fascinado com os movimentos da boca , quando uma pessoa está falando . Nesta fase do desenvolvimento da linguagem , as crianças começam a imitar sons e adicione consoantes como ” p “, “b” e “m” para os sons vocálicos arrulhando -like de meses anteriores. Eles agora podem responder ao tom de voz de um orador e começar a balbuciar para chamar a atenção . Os sons de um bebê faz nesta fase são universais em todo o mundo , o que indica que as pessoas nascem com a capacidade de aprender qualquer língua.

6 a 12 meses

a idade traz uma etapa vital de desenvolvimento da linguagem. As crianças podem agora reconhecer palavras como “dada “, “mama” e ” bye- bye” . Eles agora balbuciar com até 12 sons diferentes , repita sílabas e expressar seu estado de espírito com o som. Até o momento eles são 9 meses de idade , os bebês começam a reconhecer palavras para objetos comuns e os nomes de pessoas conhecidas. Eles podem entender a palavra “não”, e eles sabem seus nomes. Os bebês agora voz mais consoantes e vogais .

Toddlers

Entre as idades de 12 e 15 meses , as crianças começam a seguir as instruções , use algumas palavras e dizer que o palavra ” não”. No momento em que chegar a 18 meses, eles geralmente capaz de reconhecer palavras simples como ” up” e “quente”. Seu vocabulário está aumentando, e eles podem formar frases de duas palavras. Com a idade de três anos , as crianças se envolver em atividades de leitura de prontidão , como ouvir e falar sobre as atividades diárias. Neste ponto, eles começam a desenvolver o interesse pela leitura , e aprender que o texto Inglês é lido da esquerda para a direita e de cima para baixo. Ao ler para os seus filhos , os pais podem ajudá-los a aprender a gramática e os elementos de uma história.

Pré-escolares

entre 3 e 4 anos de idade , as crianças aumentar seu vocabulário e usar as palavras para uma conversa . Alguns começam a desenvolver um vocabulário leitura da vista e perceber palavras familiares . Como pais ler livros para o seu filho , a criança começa a fazer a ligação entre a palavra falada e as palavras escritas na página.