Como ensinar Supply & A demanda para o Ensino Médio
Muitos economia do ensino médio currículos incluem uma unidade ou lição sobre oferta e demanda. Oferta e demanda é um modelo econômico em que os preços são determinados em um mercado competitivo . É um conceito econômico básico com que estudantes do ensino médio deve estar familiarizado . Para ensinar a oferta ea demanda de estudantes do ensino médio , apresentar o modelo em termos que os alunos possam entender. Instruções
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Definir “oferta” e ” procura “. Explique que ” oferta ” é a quantidade ou a disponibilidade de bens e que “procura” é o desejo dos clientes para os produtos . Definir outras questões relevantes , tais como ” mercado”, ” preço de equilíbrio “, ” bem econômico “, “excedente” e “escassez “.
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Explique que a oferta ea demanda inversamente afetar os preços em uma economia competitiva mercado , como evidenciado pelas leis da oferta e da procura . Especificamente, explicar as seguintes leis : Se procura aumenta ea oferta é constante o aumento dos preços de equilíbrio. Se a demanda diminui, mas a oferta é constante, o preço de equilíbrio diminui. Se aumenta a oferta , mas a demanda é constante, o preço de equilíbrio diminui. E se a oferta diminui , mas a demanda é constante, os aumentos de preços de equilíbrio.
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Historicamente , situar o conceito de oferta e demanda. Discuta como a ” oferta e procura” frase foi usada pela primeira vez por James Denham – Steuart em 1767 , mas que os economistas anteriores, como John Locke e Ibn Taymiyyah , escreveu sobre o conceito. Explique que Adam Smith é creditado para a divulgação do conceito em seu famoso livro 1776 , ” A Riqueza das Nações “.
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Reforce a sua lição sobre oferta e demanda com uma atividade ou tarefa. Por exemplo, atribuir aos alunos que escrevam um artigo de uma ou duas páginas que narra a ascensão e queda do preço de uma mercadoria . Desafie os alunos a aplicar os conceitos de oferta e demanda para explicar as flutuações do preço de equilíbrio . Esta missão pode envolver uma mercadoria fictícia ou real.
