Como ensinar as crianças a Escrever um Livro de Pesquisa
Aprender a escrever um trabalho de pesquisa é um dos ritos de passagem na escola. Com sua forma e requisitos específicos , o trabalho de pesquisa pede as crianças a pensar de uma forma estruturada , linear , enquanto a discutir uma posição em um estudantes topic.Some sentir que o trabalho de pesquisa é uma maneira muito “crescido” de apresentação de informações e encontrá-lo emocionante. Outros alunos vão olhar para um papel de exemplo e ser intimidado com a perspectiva de criação de um documento tão longo e complexo. Para aliviar esses temores , introduzir os alunos em primeiro lugar para o que a pesquisa é e como ele é realizado . Instruções
1
Diga a seus alunos que a pesquisa é sobre fazer perguntas sobre o mundo em que vivemos e descobrir o que as pessoas têm dito sobre estas questões . Dê a seus estudantes alguns exemplos de questões de pesquisa , tais como : “Por que o céu é azul” ou “Pode algum peixe voar ” Peça-lhes para escrever três ou quatro de suas próprias questões de pesquisa
2
Peça a seus alunos para sugerir lugares eles podem procurar respostas para suas perguntas . Se as sugestões não incluem bibliotecas , livros, revistas , jornais e sites , mencionar estes. Levá-los a uma biblioteca e mostrar-lhes como usar a Classificação Decimal de Dewey , para que possam pesquisar de forma independente para itens
3
Explique aos seus alunos que a informação mais confiável é a fonte primária. – – Se as informações apareceram pela primeira vez . Mostre aos alunos artigos e outras informações e perguntar-lhes se é uma fonte primária ou não.
4
Diga aos alunos que alguns trabalhos de pesquisa pedir-lhe para tomar um lado particular sobre um tema e discutir por que a sua posição está certa ea posição de oposto é errado . Dê-lhes alguns exemplos de documentos de posição , por exemplo : “Não concursos de beleza servem a um propósito útil ? ” Ou ” Como é que os telefones celulares mudaram-nos socialmente ? ” Pergunte a seus alunos a pensar em algumas questões temáticas próprias.
5
Explique que a posição que você toma em um tópico é chamado de sua “tese “. Mostre aos alunos alguns exemplos de teses e explicar como elas são construídas. Peça-lhes para escrever uma tese própria.
6
Diga a seus alunos que trabalhos de pesquisa são escritos em um formato particular. Mostre-lhes um trabalho de pesquisa e deixá-los examinar como está escrito . Ande -los através de várias partes do papel de pesquisa , explicando cada um.
