As melhores práticas de inclusão elementares

práticas de inclusão em uma escola primária são as formas que os professores incluir alunos com deficiência em uma sala de aula primária. Alunos com deficiência estão incluídas na aprendizagem e atividades sociais com os alunos sem deficiência. Isto promove o entendimento entre todos os alunos , e desafia os jovens alunos a interagir com os colegas deficientes e não -deficientes. Métodos de instrução variados

métodos de aprendizagem diferenciadas deve ser explorado em uma sala de aula que está usando a inclusão. Você pode usar todos os estilos de aprendizagem dentro da sala de aula, tais como métodos visuais e auditivas , bem como atividades práticas e de computador ou jogos mídia. Variando as técnicas de ensino vai ajudar a manter os alunos envolvidos , e também irá ajudar os diversos estilos de aprendizagem dos estudantes de todo ser atendidos, incluídos os dos alunos com deficiência . A dislexia , por exemplo, é uma dificuldade de aprendizagem , onde os alunos têm dificuldades para ler , mas palestras e atividades interativas pode manter todos os alunos envolvidos na aprendizagem.

Explicações e Apoio

alguns alunos com deficiência terão tutoria especial ou de apoio à aprendizagem . Estes alunos ainda pode ser incluído na maioria das atividades e lições , mas para criar uma inclusão com sucesso , um professor vai querer certificar- se de que esses alunos estão recebendo a assistência one-on -one que cada um precisa para prosperar. Os tutores podem obter este apoio fora do horário escolar , ou de apoio à aprendizagem podem ser disponibilizados dentro da sala de aula , se você tem um professor ou voluntário que pode entrar e trabalhar com os alunos com deficiência , enquanto eles estão com o resto da turma para discussões e atividades.

flexível Pacing e Agrupamento

alunos do ensino fundamental aprendem em ritmos diferentes , por isso pode ser eficaz para dividir os alunos em grupos para que cada aluno é cercado por pares que compartilham seu ritmo de aprendizagem . Alunos com deficiência podem ser incluídos dentro dos grupos , para que possam interagir com seus pares , mas eles podem precisar de uma atenção especial. Escolha uma hora do dia ou da aula , quando os alunos com deficiência possam obter o apoio extra que eles precisam para o seu ritmo de aprendizagem específico.

Abertura e Discussão

Certifique-se de ter um diálogo aberto sobre os métodos de inclusão em sua sala de aula . Tenha discussões em classe sobre como cada estudante podem trabalhar juntos para ajudar uns aos outros a aprender , mesmo quando os alunos têm diferentes estilos e ritmos de aprendizagem. Os alunos com deficiência não devem sentir-se destacado pela sua classe , mas eles devem ser confortáveis ​​e abrir expressando suas preocupações quando se trata de dificuldades de aprendizagem .