Brainstorming idéias para escrever na terceira série

Terceiro -niveladoras estão ocupados expandir seus vocabulários e aprender sobre o mundo , e eles estão começando a se perguntar sobre onde eles pertencem ao quadro geral. Alguns dos melhores solicitações por escrito para alunos da terceira série capitalizar tanto a sua maior compreensão e suas preocupações crescentes. Compreender Terceiro Motoniveladora

Developmentally , alunos do terceiro ano têm boas habilidades de lógica e está lendo bem o suficiente para seguir as instruções de várias etapas . Eles provavelmente apreciar diferentes tipos de humor ( incluindo sarcasmo ) e são espertos o suficiente para entender a diferença entre ” arte de vender ” e mera descrição . Emocionalmente, enquanto alunos do terceiro ano ainda estão buscando a aprovação dos adultos , eles estão crescendo rápido , a conexão com seus pares de forma mais significativa, e geralmente excluem adultos de seu jogo.

Ao tomar essas coisas em consideração quando o brainstorming com alunos do terceiro ano , você pode ajudá-los a desenvolver a escrever idéias para envolver sua imaginação e melhorar suas habilidades de escrita .

idéias

Terceiro ano de escolaridade estão a tomar pequenos passos em direção a independência. Apoiá-los , dando-lhes a escrever instruções , tais como: .

– Escrever instruções passo-a – passo para fazer um sanduíche, amarrar o sapato , ou escovar os dentes

Se eles precisam de ajuda para começar , diga-lhes para fingir que estão explicando a tarefa a uma criança de primeira ou segunda classe ou um irmão mais novo .

Lembre-se que suas habilidades de resolução de problemas estão melhorando dramaticamente nesta idade. Envolver as crianças em brainstorming, usando “e se” e “como” questões , como por exemplo :

– Você e três amigos querem formar uma banda , mas você não tem instrumentos. O que você pode fazer?

Se precisar de ajuda para formular idéias , perguntar-lhes como eles podem fazer música com objetos ao redor da casa ou no playground . Ou, perguntar-lhes como eles poderiam ganhar dinheiro para comprar instrumentos.

Enquanto alunos da terceira série compartilham de muitos traços comuns de desenvolvimento , eles são todos os indivíduos. Por isso, é importante reconhecer muitas coisas diferentes irá capturar seu interesse.

Olhe para suas atividades diárias para idéias. Os livros que gostam de ler, os clubes a que pertencem, a música que eles gostam e as piadas que eles contam tudo oferecer pistas sobre os seus interesses. As possibilidades são, essas coisas vão proporcionar grandes solicitações por escrito .

Mais solicitações por escrito

Quando um vocabulário expandido atende sentimento de admiração de uma criança , a escrita é divertido.

é claro que uma das melhores maneiras de trocar idéias de escrita para alunos da terceira série é de se perguntar às crianças . Tente perguntas abertas com um elemento de fantasia, como estes :

– Se você pudesse participar de qualquer clube ou equipe esportiva do mundo , o que você se juntar e por

– Se houver havia clubes ou times do mundo , que tipo de clube ou equipe que você começar

– ? Finja que você tem 18 metros de altura . Agora fale com o seu melhor amigo que é como

– . Seus sapatos estão conversando entre si . O que eles estão dizendo?

Desenvolver habilidades

Um adulto dirigir uma sessão de brainstorming usando escrevendo idéias como essas podem se concentrar as crianças em uma variedade de diferentes habilidades , de usar sensorial detalhes em suas descrições para criar diálogos. Alunos da terceira série mais avançados pode estar pronto para usar uma única linha de escrita para desenvolver idéias diferentes, ou de reescrever uma resposta usando um diferente tenso ou outro ponto de vista .

Quando alunos da terceira série estão discutindo , don ‘t se surpreenda se sua escrita te surpreende .