Adulto versus técnicas de aprendizagem para crianças
Se um estudante é um adulto ou uma criança influencia suas técnicas de aprendizagem . Os alunos adultos costumam tirar as suas experiências de vida em sua aprendizagem , enquanto as crianças são propensos a aceitar o que o professor lhes diz. Além disso, os menores não estão recebendo educação por opção, enquanto que os adultos optar por se inscrever em aulas onde aprendem . Assim, a motivação para adultos e crianças é diferente e pode afetar suas técnicas de aprendizagem . Classe Composição
Adultos voluntariamente assistir às aulas porque eles têm interesse no assunto ou estão motivados para aprender sobre ele. Em contraste, as crianças freqüentam a classe , pois é obrigatória e eles são geralmente em uma classe com outras pessoas da sua idade . O nível de interesse na classe infantil pode variar amplamente , desde o interesse das crianças nasce de um nível de curiosidade ao invés de se chegar a um objetivo imediato . Portanto, os professores podem ter de usar estratégias para envolver vãos de curto a atenção das crianças . Fazer pausas ou a transição para atividades diferentes pode ajudar a manter as crianças interessadas . Em contraste , os adultos são goal- motivado e seu longo de atenção melhorar a sua capacidade de se concentrar mais.
Ativa versus passiva
O professor conduz a aula e dissemina informações para as crianças em um ritmo ele acredita que é confortável para a classe. Em contraste , os adultos são mais ativos no processo de aprendizagem e auto- orientar a sua aprendizagem . Por exemplo, auto-aprendizagem pode envolver a leitura de literatura ou assistindo a um filme no ritmo do adulto antes de identificar informações úteis. De acordo com a aprendizagem auto-dirigida , quando os alunos se envolver em auto-aprendizagem que são responsáveis pelo planejamento , completar e avaliar o grosso da sua aprendizagem. Por outro lado , ensinar as crianças podem envolver a leitura de um livro como um grupo , seguido de uma palestra do professor ou fazendo outras atividades em que o professor controla a atividade .
Classroom Fotografia
os adultos têm mais de um fundo e experiências de vida que podem contribuir para o ambiente de sala de aula. Os professores (adultos) pode efetivamente compartilhar o seu papel de ensino com adultos e estar aberto para a aprendizagem mútua , incentivando os adultos a partilhar o seu conhecimento com a turma. Em contraste , as crianças têm um conhecimento limitado de fundo e experiências , de modo que o professor deve levar a lição de uma forma mais estruturada. Ao ensinar as crianças , os professores monitorar o trabalho do aluno com cuidado, lembrando-os a permanecer na tarefa e repetir as informações para garantir que os estudantes compreendê-lo.
Grupo de aprendizagem
Adultos e crianças aprender eficazmente em grupos pequenos. Adultos podem achar que é mais difícil de assumir riscos na frente de outros colegas, mas pequenos grupos de discussão pode enriquecer a sua aprendizagem. Quando as crianças se envolver em pequeno grupo de aprendizagem , pode facilitar o trabalho em equipe e compartilhamento.
