Descrição de uma sala de aula ideal para estudantes ESE
programas excepcionais ao Estudante do Ensino ( ESE ) acomodar crianças com condições cognitivas ou físicas, tais como deficiência auditiva , retardo mental ou autismo. Os sistemas educativos concentrar as suas energias em oferecer oportunidades adequadas de aprendizagem para que crianças com necessidades especiais florescer. Uma sala de aula ideal para estudantes ESE inclui um ambiente que abraça as diferenças entre as crianças. Ao mesmo tempo, os programas de educação especial eficazes cobrir as porcas e parafusos básicos dos processos de aprendizagem para que os professores e jovens igualmente produzir resultados. Inclusão
crianças ESE colher enormes benefícios quando interagem com uma mistura de estudantes que têm a mesma idade , segundo o site Carta Escolas Today. Crianças com necessidades especiais que misturam apenas com os colegas de educação especial tendem a jogar sozinho quando seus colegas de classe são mais velhos ou mais novos do que eles. Nas aulas integradas , a criança desenvolve ESE melhores habilidades de conversação , porque ele socializa com crianças da mesma faixa etária. Da mesma forma , as crianças em ambientes educacionais regulares aprender consciência diversidade quando sua demografia em sala de aula incluem integradas alunos excepcionais.
Partners
professores de educação especial dividir suas cargas de trabalho com profissionais associados e outras crianças em um cenário ideal ESE . Instrutores ficar sobrecarregado quando deixado sozinho para gerenciar um amplo espectro de necessidades de desenvolvimento. Professor Tecnologia Rosemary Shaw explica no site da Tech &Aprendizagem que ela atribui maior desempenho estudantes ESE como companheiros de estudo a com necessidades especiais crianças que têm problemas de aprendizagem mais desafiadores. Em outros sistemas públicos de ensino , os professores de educação especial se concentrar nas lições de leitura e matemática e delegar outros assuntos para paraprofessionais , Educação Mundial relata .
Apresentação
Estudantes com necessidades especiais , muitas vezes respondem bem aos materiais visuais e de áudio utilizados em ambientes altamente estruturados , professora Rosemary Shaw escreve para o site da tech &Learning. Crianças ESE prosperar em salas de aula bem organizados , porque eles se beneficiam de saber o que vai acontecer a seguir , bem como o que se espera deles . Dentro deste quadro , Shaw orienta seus alunos com diferentes estilos de apresentação . Ela mostra-lhes palavras do vocabulário e , em seguida, discute seus significados. Isso permite que as crianças aprendem vendo e ouvindo.
Pace
estudantes ESE precisa trabalhar em suas próprias velocidades em sala de aula . Os professores que permitem tempo suficiente para que todos possam completar as lições ver resultados visíveis , de acordo com o site da Tech &Learning. Atribuições devem ser estruturados para que os alunos que terminam o primeiro vai voltar sobre os materiais e melhorar suas proficiências . Ao mesmo tempo , os colegas que necessitam de mais tempo pode confortavelmente passar a um ritmo mais lento , sem afetar negativamente os alunos mais rápidos.
