Como ensinar os Refugiados Inglês

aulas de ESL Planejamento para os refugiados é semelhante , em termos de linguagem, a qualquer classe ESL , mas essas classes têm necessidades específicas. Em geral, usar o senso comum e sensibilidade ao planejar aulas e pesquisar as origens de seus alunos. Refugiados ter escapado situações insuportáveis ​​em seus países de origem e são muitas vezes em situação de insegurança e isolamento no novo país . Eles podem ter que lidar com a discriminação e os estereótipos , bem como lidar com a barreira da língua. Instruções
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Pedido de treinamento. A maioria das ONGs , organizações governamentais e instituições de caridade que oferecem aulas de inglês para os refugiados também oferecem formação específica para os professores , tanto os trabalhadores remunerados e voluntários. Você pode ser um confiante, professor ESL experiente, mas se você nunca ensinou refugiados ou requerentes de asilo antes, não tenha medo de receber qualquer assistência disponível. Isso irá ajudá-lo a fornecer as melhores aulas possíveis .
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Research fundo de seus alunos. Investigar por que eles são refugiados e as normas culturais de seus países de origem . Fazendo sua casa permite-lhe evitar mal-entendidos culturais e outros antes que eles aconteçam . Não faça perguntas intrusivas em sala de aula ; permitir que os alunos venham a criar seus fundos próprios quando e se eles sentem que é apropriado.
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Enfatizar falar e ouvir atividades com sua turma. Estas são as habilidades mais importantes quando se aprende uma língua estrangeira em um país estrangeiro.
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actividades orientadas para a função do Plano. Refugiados pode apreciar aulas sobre as competências linguísticas necessárias para situações específicas ; como lidar com as autoridades de imigração , a manipulação entrevistas de emprego , completar a papelada e encontrar alojamento, bem como o idioma para as tarefas diárias , como compras de supermercado. Fazer uso de dramatizações para cada tarefa. Se você não sabe o que os seus alunos em particular quer ou precisa , pergunte a eles .
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Divida a turma em grupos de nacionalidades mistas , se possível, para a maioria das atividades, para incentivar os alunos a praticar o Inglês , em vez de seu próprio línguas.