Como usar L1 e L2 na Sala de Aula

Embora a maioria de uma sala de aula de língua estrangeira devem ser orientados para a prática dos alunos L2, ou língua-alvo , você pode usar eficazmente os seus alunos " primeira língua, ou L1, em uma sala de aula a aprendizagem de línguas . Atividades usando L1 e L2 podem fornecer perspectiva, estimular discussões em classe e dar aos seus alunos uma pausa de estudar sua língua-alvo . Integrar o uso da língua materna dos seus alunos em sua classe cuidadosamente e propositadamente , a fim de manter a sua classe na tarefa de fluência na língua -alvo. Instruções
um

Use provérbios e expressões idiomáticas comumente repetidas em sua língua. Pergunte aos seus alunos a identificar e escrever o provérbio em sua primeira língua e explicar o significado . Peça aos alunos que traduzir o provérbio ou expressão idiomática para o Inglês. Isto irá permitir-lhes experimentar em primeira mão os problemas da tradução direta . Veja se seus alunos sabem algumas expressões idiomáticas com significados semelhantes em Inglês . Apresentá-los para as versões em inglês e , em seguida, ter uma discussão sobre os significados e se eles são diferentes em diferentes países e idiomas. Use a língua-alvo da classe para explicar o significado cultural das expressões idiomáticas e ditos populares .
2

Realizar um concurso de tradução. Desafie seus alunos a tarefa de traduzir rimas de canções ou poemas . Divida os alunos em pequenos grupos ou duplas , ou tê-los competir como indivíduos. Comece com músicas em primeira língua dos alunos e pedir-lhes para traduzir as letras para a língua -alvo. Exija seus alunos para fazer as letras como fiel ao original possível, enquanto rimando em Inglês . Peça aos alunos que apresentam seus trabalhos para a classe e votar o rendition traduzido mais fiel da música ou poema.
3

Inverta os papéis de professor e aluno. Se você está dando uma aula para os alunos que falam vários idiomas primeiro , pedir um pouco para se voluntariar para ser o professor . Os alunos podem preparar um 20 - a lição de 30 minutos para ensinar a classe a sua primeira língua . A classe pode discutir na língua-alvo que eles gostaram sobre os métodos de ensino ou atividades o aluno usou em seu papel como professor. Você pode usar esse feedback em suas aulas futuras. Esta atividade pode oferecer sua perspectiva os alunos sobre o processo de planejamento de aulas e os desafios de liderar uma classe. Use esta atividade para fazer uma pausa de aprender novo material , como após um exame importante .