ESL Fonologia AtividadesCada idioma tem seu próprio fonologia . Fonologia trata dos padrões ou sons estrutura. Por exemplo, em Inglês, consoantes surdas e sonoras , misturando sílabas, ditongos e várias pronúncias para a mesma letra ou combinação de letras todos caem sob a fonologia . Em vez de apenas corrigir a pronúncia dos alunos ESL como eles falam , você pode levar algumas atividades que irão ajudá-los experimentalmente aprender a fonologia da língua Inglês . Rhymes De acordo com Stephen F. Austin State University, rimas , assim como a aliteração , é um dos primeiros níveis de conhecimento fonológico . Antes de iniciar a atividade, debater com os alunos as várias palavras que rimam . Escreva -os no quadro , de modo que os alunos possam ver que algumas palavras com finais de grafias diferentes , como " tentar " e " torta ", ainda rima. Você pode até mesmo levá-los de bom humor , lendo -lhes uma canção de ninar ou um livro de histórias Dr. Seuss ; até mesmo estudantes de ESL para adultos podem obter um pontapé fora deste . Para a atividade , escrever um pequeno poema Inglês na placa , mas omitir algumas das palavras que fazem parte de um par de rimas . Por exemplo, se uma linha rima com a linha 2 , omita a última palavra na linha 2 Peça aos alunos para adivinhar quais palavras pertencem os espaços em branco , com base no contexto e ao som de rimas . Combine qualquer padrão fonológico que está a trabalhar com os seus alunos em uma corrida de revezamento . Por exemplo, se você estiver trabalhando em consoantes surdas e sonoras , o relé pode ser composta por equipes de classificação entre os dois tipos de sons. Faça cartões de palavras, tais como " baga, capaz , mesmo , jardim zoológico, torre, coletar e tarde", para representar palavras com consoantes sonoras ; "choke , pressão, rico , dente, medo , guisado e ovelhas" podem ser palavras para seus cartões de consoantes surdas . Fornecer uma cópia de cada cartão para cada equipe ; colocar uma fita ou pegajoso na parte traseira de cada cartão . Escrever uma mesa na placa com duas colunas, uma para as consoantes surdas e outra para consoantes sonoras , para cada equipe ; peça às equipes para alinhar em fila única . Equipes de corrida para manter suas palavras sob o título apropriado ; cada jogador deve ter pelo menos um turno. A primeira equipe a completar o desafio , assumindo que eles classificaram as palavras corretamente , ganha. estudantes de ESL tendem a ter mais dificuldade para pronunciar os sons que não existem na sua língua nativa. Por exemplo, os estudantes coreanos têm dificuldade com "th" e as palavras "pH" porque esses sons não existem na Coreia. Uma vez que os alunos têm vindo a estudar diversos conceitos fonológicos há algum tempo, testar seus alunos para ver o quão bem eles sabem o 44 fonemas característica do Inglês . Diga várias palavras inventadas usando fonemas ingleses, mas de vez em quando em um lance palavra inventada com um som que não existe no idioma Inglês . Por exemplo, de acordo com o Mestre Rússia, a língua russa tem alguns sons que não existem em Inglês , como um som que é um cruzamento entre um short "i" e uma breve "u" vogal sound.The língua francesa tem arredondado frente sons de vogais que não fazem parte do idioma Inglês , membros ou seja, as Línguas. Veja se seus alunos podem identificar a não- sons em Inglês . O Poder Ted Inglês Language Learning e Ensino site sugere músicas que canta com sua classe para que eles possam se concentrar em fonemas particulares . Por exemplo, a letra de " Blowin 'in the Wind ", de Bob Dylan conter longo i, longos sons y e longo o vogais e /f /, /m /, /p /e /h /sons. Veja se os alunos podem identificar palavras na canção para cada fonema ou ir até a pronúncia das palavras preocupantes e cantar a música mais uma vez ! Outros (Educação Continuada)
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