Como ensinar para o teste ITaP

Muitas universidades oferecem internacionais competitivos programas de assistente de ensino ( Itap ) que oferecem aos estudantes internacionais posições como assistentes de ensino . Antes de se qualificar para um assistente de ensino posição internacional , os candidatos devem passar por um teste ITAP . Os testes podem variar de universidade para universidade, mas seguem um formato consistente. Os candidatos ensinar uma breve lição sobre um texto introdutório e respostas a perguntas da platéia , que é formado por alunos , professores e funcionários. Testes Itap também incluem um teste de proficiência em Inglês para estudantes provenientes do estrangeiro que não falam Inglês como língua principal . Ensinar para o teste ITAP ajuda a preparar os seus alunos para se qualificar com sucesso para cargos internacionais assistente de ensino. Instruções
1

Fornecer candidatos com livros didáticos do caloiro em suas áreas temáticas. Atribuir capítulos introdutórios dos livros didáticos para os candidatos a ensinar.
2

exigem que os candidatos a preparar um esboço para a sua lição. Peça-lhes para escrever os pontos-chave de seu esquema em blocos . Limite de apresentações para cerca de cinco minutos .
3

emparelhar os candidatos . Tenha uma vez candidato a apresentação do outro e depois trocam de papéis . Peça a cada candidato para compartilhar suas impressões sobre a apresentação do outro.
4

Practice fazer e responder perguntas sobre as apresentações . Exigem que os candidatos a escrever 09:55 perguntas sobre suas próprias apresentações e formular respostas sucintas .
5

Ensaie apresentações. Peça a cada aluno para entregar sua apresentação antes de todo o grupo. Permitir que o outro estudantes tempo para fazer perguntas . Exigem que os candidatos para anotar todas as perguntas que eles lutaram para responder e escrever uma resposta revisto.
6

Proporcionar prática de Inglês como Segunda Língua testes para os candidatos que falam inglês não-nativos . Recomendar materiais de estudo e grupos de conversação para aqueles que ganham notas baixas ou em desagregação nos exames de prática.