Como ensinar uma estratégia de leitura Recontar para Alunos do Ensino Primário

Recontar é uma estratégia de compreensão pelo qual um estudante descreve os acontecimentos de uma história. Alunos do ensino primário , muitas vezes lutam com o conceito de recontar , preferindo repetir o que , mais recentemente, ler, em vez de expressar uma seqüência linear de eventos. Se o leitor emergente luta com esse conceito, tentar uma estratégia testada. Modelo , Modelo, Modelo de
Mostre-lhe que você quer.

Primeiro, e mais importante ainda , o modelo que você quer ouvir de seu aluno. Depois de ler em conjunto, recontar os principais eventos da história para seu filho . Ouvindo como uma releitura deve soar é o primeiro passo na criação de um leitor que pode aplicar o que ela ouviu .
A 5 W perguntam a ele sobre a 5 W .

Concentre-se em quem, o quê , quando, onde e por quê da história. Para os leitores iniciais, atribuir cada um de seus dedos um dos 5 W e mandá-los para baixo marque um dedo, como eles falam sobre esse aspecto da história. Quando todos os cinco dedos estão para baixo, sua releitura deve ser completa.
Em primeiro lugar, seguida, então, por último
Prompt com palavras de sequenciamento .

Incentivar o aluno a usar as palavras-chave em primeiro lugar , em seguida, em seguida, e por último na releitura , mantendo assim o aluno focado na natureza linear do enredo. Por exemplo, quando o primeiro começar a trabalhar na habilidade, levar o aluno , dizendo: " O que aconteceu pela primeira vez na história? " Uma vez que a criança dá uma resposta à pergunta inicial , você pode desenhar mais informações para fora de seu alertando com o restante
palavras -chave.

personagens , problema , Solução
Pergunte principais questões conceituais.

Peça ao aluno para centrar sua resposta em torno dos personagens , problema e solução. Use as seguintes instruções para focar sua releitura : ?
Quem são os personagens da história
Qual é o problema da história
Como os personagens resolver o problema (ou seja, qual é a solução ) ?
Quando a criança se acostuma a responder a estas questões -chave, ela será capaz de recontar uma história fluentemente sem a necessidade de solicitações.
começo , meio e fim

conversar sobre a história.

Você pode substituir esses termos-chave para os personagens , problema e solução , se necessário. Mais uma vez, estas palavras fornecem uma estrutura linear em que o aluno pode se concentrar , ajudando-a a melhor estrutura de uma resposta .
Conclusão
Divirta-se com a leitura!

Geral , modelando o que você quer ouvir de seu filho é muitas vezes a forma mais influente de ajudar uma estrutura estudante uma releitura completa e coerente . Tanta coisa se ​​passa no cérebro de um leitor emergente enquanto ela tenta processar e decodificar o texto que, tendo estruturado exemplos a seguir ao recontar vai ajudar a levar um pouco da pressão de cima da criança. Lembre-se, uma vez que a modelagem que você quer nunca é o suficiente para um aluno de nível primário. Repetição e prática são fundamentais.