Livro de relatório Idéias para Estudantes de nível elementar

Tradicionalmente, relatórios de livros têm sido pilares do ensino fundamental : normalmente ensaios sobre material de leitura obrigatória estruturado. Enquanto redação simples é uma sala de aula necessário e prático - e vida - habilidade, capacidade de aprendizagem e práticas mais divertidas e eficientes também pode ser ensinado , alterando -se o relatório do livro padrão. Temas, atividades hands-on ", fala do livro, " as linhas de tempo e transmissões de rádio são algumas das muitas formas de reforçar os conceitos de leitura e uma variedade de habilidades para a vida. Os professores devem grau de acordo com uma grelha de avaliação padrão, o que eles podem querer mandar para casa com os alunos. Livro Relatório Temas

É uma boa idéia ter alunos do ensino fundamental completo relatório um livro a cada mês, ou das recomendações curriculares específicas ou , diretrizes escolhido por estudantes assistidos por bibliotecário fornecidas pelo professor. Os relatórios básicos livro deve incluir personagens, cenário , enredo cronologicamente os principais acontecimentos da história e pareceres e recomendações do aluno. Caso os amigos do estudante leu este livro? Por que ou por que não?

Uma maneira de fazer o relatório do livro padrão mais interessante é baseando projetos sobre temas mensais . Por exemplo , os alunos liam seus livros , escrever o relatório ou concluir um modelo de relatório livro, em seguida, criar um projeto para ajudar a apresentar o livro para a classe. Você também pode ocasionalmente ignorar o relatório escrito por completo, e apenas concluir um projeto ( embora os alunos também deve praticar a escrita ) .

Os temas podem incluir a investigação ( não-ficção ) , biografia, internacional ou multicultural , mistérios , livros de capítulos, Contos de fadas , dioramas , contos , mitos e lendas , ficção histórica e outros. Você pode tentar coordenar os temas com feriados desse mês , eventos ou outros aspectos do currículo também.

Depois de os alunos completam um livro relatório ensaio ou modelo escrito , eles devem concluir um projeto prático para apresentar ao classe. Por exemplo, se Novembro é um mês biografia relatório do livro , os alunos podem se vestir como o personagem sobre o qual eles ler quando apresentar o seu relatório . Durante um mês "internacional" , os alunos devem ler um conjunto história em outro país então presentes artefatos, alimentos ou outros símbolos culturais daquele país .
Livro fala

A estudante pode ler qualquer livro de sua escolha, em seguida, a cada mês ele vai escrever o seu relatório livro como uma carta para alguém , explicando por que essa pessoa deve ler o livro . Esta é uma forma criativa de incentivar as crianças a fazerem uma breve sinopse e descrição , enquanto eles também aprendem a adaptar-se a diferentes públicos e apoiar suas opiniões com fatos da história. Por exemplo, em outubro eles poderiam escrever para um caçador de fantasmas , em dezembro eles podem escrever para o Papai Noel e em janeiro eles podem escrever para o Dr. Martin Luther King, Jr. Cada aluno pode ler um livro em seu próprio nível e escrever para ela própria escolha da audiência. Depois de escrever as cartas em casa , os alunos se revezam lendo suas cartas em voz alta na sala de aula durante a semana.

Outra maneira de fazer uma palestra livro é para o professor para dizer a classe um pouco sobre o autor, descrever algumas dos personagens principais e fornecer uma breve sinopse do enredo . Após esta breve introdução , o professor deve ler uma passagem emocionante , interessante ou divertido do livro escolhido. Pare de ler em um momento crucial e dizer: " Se você quiser saber o que acontece a seguir , você vai ter que ler o livro! "

A última idéia do livro é falar em vez de escrever um relatório do livro tradicional , escrever uma carta ou cartão-postal como se fosse de um personagem da história . Esta é uma boa lição de ponto de vista e perspectivas diferentes
Hands-on Ideas Suplemento Projeto

Linhas de tempo .: Os alunos podem criar linhas de tempo cronológico de a história ou , para biografias, a vida do sujeito , utilizando fotos e informações , contrastando com as linhas de tempo para própria vida dos alunos , usando fotos, datas e fatos

Entrevistas : . alunos podem escrever relatórios livro como um entrevistas entre si e os personagens

" saco de lixo " relatórios de livros são divertidos , bem como: . alunos trazem sacos de lixo para a aula cheia de coisas que simbolizam os seus livros ou personagens . Por exemplo , se um aluno lê " Little House on the Prairie ", ele pode incluir um chapéu de sol ou de um cavalo de brinquedo em seu saco de lixo . Ele, então, explicar em sala de aula o significado dos itens para a história.

Criar uma história em quadrinhos da história, ou uma história em quadrinhos que se estende da história.

Ilustre uma nova capa do livro para a história .

Faça um jornal da história. Incluir perfis dos personagens pequenos e diferentes notícias sobre diferentes eventos e subtramas da história.

Se os colegas escolher o mesmo livro para ler , criar uma sátira sobre a história com um parceiro.

Reserve relatórios e poesia

Há muitas maneiras de lidar com relatórios de livros sobre poemas ou livros de poesia . Um exemplo é que os alunos praticam uma leitura interpretativa ou dramática oral de um poema do livro ou representá-lo enquanto um parceiro lê. Faça um cartaz colagem de simbolismo e significados literais dentro do poema. Escrever música original para o poema ou definir as palavras para uma melodia já existente , ou adicione versos adicionais para um poema.